��Ϣ�����������ں�

对信息化兴起的背景和信息化的内涵作了深入探讨。     

国家·政府·社会:加拿大联邦政府档案法分析

文章以加拿大联邦政府的三部档案法律为对象,分析在近一个世纪的时间长河里它们核心内容和立法目的演变以及从这些演变中折射出的档案与国家,政府和社会的关系.并在分析的基础上总结了这个演变史中的变与不变,以期为档案法律的制定和档案行业的发展提供一定的启发.     

浅谈差班的转变

差班是摆在班主任老师面前的一个亟待研究的课题,可从三方面去抓：制定班级奋斗目标,奋斗目标中以育人目标为核心;创建良好的班级文化氛围,形成班集体的凝聚力;以身作则,树立良好的班主任形象。     

对我国高校双语教学问题的思考

本文主要讨论了双语教学发展中的一些问题以及对这些问题的思考,并提出了一些小的建议,以期能够对双语教学的研究提供一些参考,以促进双语教学效果的进一步提高。     

基于耗散结构理论的企业知识生态系统研究

文章运用耗散结构理论来分析企业知识生态系统,探讨耗散结构理论与知识生态系统的一致性,阐述企业知识生态系统的耗散结构特征,提出耗散结构理论对构建企业知识生态系统的几点启示。     

技术创新风险配置的主体与准则探讨

本文提出了技术创新风险配置的三元主体--企业、社会组织与政府.阐述了风险配置的基本准则;即风险与收益对称准则;风险与主体能力对称准则;风险类型与主体功能对称准则.     

高职院校图书馆学生阅读习惯养成与图书馆服务创新

文章探讨新媒体时代高职图书馆如何为学生读者阅读习惯养成,并从阅读大环境创设和创建整个高职院校大联盟共建共享型阅读环境、搭建的数字化学习资源中心等高职图书馆创新服务理念方面进行了对策分析。     

新课程背景下数学教学新理念

新课标下数学教学有新的课程观,新课标下数学教学重过程,重创新,重个性,重数学思想和数学方法,重合作与交流,重思想教育,新课标下数学教学中的老师与学生的关系是平等的。     

中国彩电总装企业的技术学习

本从产品和工艺技术的角度，总结了中国彩电总装企业的技术学习行为及其特点，指出了总装企业主要是学习了产品的整机设计能力和装配操作技能，导致了总装企业较窄的知识基础，因此，总装企业的“追赶”主要是专注于国内同质且可大批量生产产品的生产能力和国内市场份额的扩张，难以升级到高端和正在增长的差别化产品市场。因此，总装企业需要加强与国内供应商的后向联系，以创造更广和更多样化的知识基础，尤其在关键零部件和生产设备的生产和设计方面。     

协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设与思考——以上海交通大学图书馆为例

[目的/意义]通过探讨多角色馆员协同工作模式下高校图书馆个性化图书荐购系统的构建与完善,为其他高校图书馆建设图书荐购系统、提升读者荐书的积极性提供参考。[方法/过程]以上海交通大学图书馆图书荐购系统建设实践为例,从传统与新型荐书系统对比、协同工作模式分析、系统设计与实现等方面出发,全面解读协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设实践,并对该图书荐购系统建设的实践进行思考。[结果/结论]上海交通大学图书馆通过多角色馆员协作模式,构建智能化、特色化的图书荐购系统,提高用户荐书的积极性和主动性,促进学科资源与用户需求的契合。开发一个功能丰富、荐书反馈及时的图书荐购系统有助于改善高校图书馆读者荐书的积极性。