培养和激发自我效能感与体操教学

采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,运用自我效能感的原理,在高师体育教育专业体操教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究.结果表明,实验班成绩优于对照班,且有非常显著性的差异;在体操教学中培养和激发学生及教师的自我效能感,可以有效地提高体操教学的效果和学生的成绩.     

研究高考新特点 探寻政治教学的改革——浅谈政治课能力的培养

应对高考发展的趋势、特点，提出教学改革的要求和做法。     

论青少年速度训练手段的多样性

短跑速度训练手段的变换一直是国内、国外教练员关注的重大课题.我们采用改变刺激的强度、频率、周期等方法大胆实践,从而使青少年运动员的神经中枢形成良好的动力定型,使少年运动员的短跑成绩有较大幅度的提高.     

黑龙江省田径运动发展状况分析

通过对黑龙江省田径运动项目得分率的统计,及各项目比较,分析了本省田径运动项目的曲线及其优势和弱项,提出改革建议。     

篮球普修课速成教学法探讨

针对篮球普修课人数多、时数少、水平参差不齐的现状 ,为探索有效教学方法 ,通过对比实验证明 :淡化“老三段”授课形式 ,突出重点、抓住关键、分组教学、成套练习、实行小先生制和单元反馈教法改革 ,可明显缩短学习进程 ,保证教学质量的提高。     

电教队伍建设刍议

电化教育是一门新兴的边缘学科,是由教育学、物理学、电子学、心理学等相互渗透逐步形成和发展起来的。电化教学是把现代化的电子科学技术、光学技术等运用于教学,使教学手段逐渐     

浅谈大学生创新素质教育的对策

本文以大学生的创新思维和能力培养为主题 ,从转变教育思想、改革课程体系、营造校园文化氛围系等方面进行论述 ,分析当前存在的问题 ,同时提出改进方法     

从现代排球发展特点谈高校高水平排球队员的技术与体能训练

通过对现代排球运动特点与技术水平的分析,联系高校排球运动队的实际,探求发展高校高水平运动队排球技战术水平和体能训练的有效方法和途径,以便使高校排球运动能够尽快适应现代排球运动发展的要求,推动高校排球运动不断进步。     

系统理论与体育教学

体育教学是一个由多要素组成的，既复杂又有规律的系统。根据体育教学实践，运用系统理论思想对体育教学的目标、内容、方法、负荷和评价系统进行分析，以揭示体育教学系统的规律，从而促进体育教学整体功能的优化。     

英国电子图书馆项目评介

本文介绍了英国电子图书馆项目 ( The elibProgramme,1995- )的实施背景和研究领域 ,分析了该项目的特点 ,评价了它的主要成就和影响。最后指出 ,政府部门 ( Higher Education Funding Councile)对该项目的引导和管理是它成功的保障 ,高校图书馆的积极参与是它成功的关键 ;两者的结合不仅造就了elib在过去五年的累累硕果 ,也将英国高校图书馆坚实地置于电子图书馆环境未来开发与利用的前沿。