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951.
知识管理活动创新性研究之协同知识管理   总被引:8,自引:1,他引:8       下载免费PDF全文
协同知识管理是指:连接组织内部各个部门或人员,整合组织内部知识资源,协调组织内部各类系统,使其长期合作,促进知识管理目标的实现,使知识管理的各个环节都能以整体效益最大化的方式运作。协同知识管理模型有3个要素:协同工作环境,技术支持与资金保障,人际互动与企业文化。图1。参考文献6。  相似文献   
952.
通过问卷的形式,对我国图书馆学研究生教育进行了比较详细的调查。调查内容涉及到入学考试、研究方向、授课方式、考试形式、课程设置、学术交流、导师对学生的指导、毕业论文的选题与撰写、就业取向以及科研成果等16个方面。根据调查统计的结果,经过数据分析,对目前我国图书馆学研究生教育提出一些建议。  相似文献   
953.
近年来,由于国家大力普及高等教育,高职院校获得了新的发展机遇,对学科建设提出了新的要求.高职院校图书馆必须加强馆藏资源配置和服务体系的建设,为高职院校的学科建设提供信息资源保障和服务支持.  相似文献   
954.
《中图法》“中国文学研究”的类目设置不符合学科内容的内在体系,也不利于文献检索。《中图法》应该从文学研究的本质属性和文学研究的实际需要设置“中国文学研究”的类目。  相似文献   
955.
开放式服务已成为图书馆现代化服务的重要标志和发展趋势。本文在分析了影响图书馆开放式服务的因素后,提出了基于开放理念的服务策略。作者认为,图书馆在实现物理空间开放的同时,应与国内外各行业、组织间的信息机构协作,实现网络化、开放式的知识服务。  相似文献   
956.
媒介改变艺术——艺术研究的媒介视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
隋岩 《现代传播》2007,(6):52-55
每一种新媒介的出现都会引发艺术的变革,关注传播媒介与艺术形态演变之间的历史呼应提出了艺术研究的一个新视角--传播学视角媒介既是艺术的形式也是艺术的内容;媒介改变艺术的创作、传播及接受过程,进而改变了艺术的媒介呈现方式,而艺术的媒介呈现方式又改变了艺术的本体性存在,使其获得独特的传播魅力,电视媒介的魅力主要缘于其能指与所指的相似性.热媒介的机械性、类型化、复制性迎合了大众文化的需求和特性,其抑制受众创造性、传播内容平面性的特点又与大众文化进行商业营销和社会控制的目的不谋而合;大众文化多倾向于热媒介,偏好偏倚空间的传播.冷媒介"提供的信息非常之少",势必要求接受者有较高的参与能力;精英艺术多倾向于冷媒介,青睐于偏倚时间的传播.  相似文献   
957.
体育市场的内涵和构成   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文详细论述了体育市场的内涵、性质和构成, 并对目前关于体育市场的模糊认识和观点进行了深入辨析  相似文献   
958.
对“专项”涵义的诠释   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从运动训练学的理论和实践出发,对“专项”这一运动训练学的基本概念进行了阐释,指出“专项”是“与运动员训练水平相称的比赛本身”这一全新的概念。本文还对运动训练学和相关学科中存在的一些错误或模糊认识进行了论述  相似文献   
959.
短道速滑运动员心理能力及其训练   总被引:3,自引:3,他引:0  
根据短道速滑运动项目的特点,加强运动员心理能力的培养,对培养短道速滑运动员良好的心理素质及在比赛中技术、战术的发挥将起到积极作用,同时提出几种有效的心理训练方法.  相似文献   
960.
教师发展阶段研究:从"教师关注"到"教师自主"   总被引:7,自引:0,他引:7  
教师发展阶段研究是教师教育的重要基础。国外研究通常以“教师关注”为划分阶段的重要依据。基于当前对教师自主发展的关注,我们的研究以“教师自主”为新视角,揭示了教师发展的5个阶段:新手-动机阶段(工作1年内)、适应-观念困惑阶段(工作2 ̄5年)、稳定-行动缺失阶段(工作6 ̄10年)、停滞-缺乏动力阶段(工作11 ̄15年),以及更新-动机增强阶段(工作16年以上)。一、专业发展阶段:教师研究的前沿课题对教师发展阶段的深入揭示是研究教师发展与教师教育的重要基础。要正确把握教师发展的规律,科学制定教师教育的政策与培养方案,前提是必须深入理…  相似文献   
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