分类学的思维科学方法论

The methodology of the study of classification science is the integration of the historical method and the dialetic one.The exploration of classification science and the classification reaearch and application must follow the universal law of thinking and apply a special mode of thinking suitable for the classification sphere.Meanwhile,all the effective thinking techniques must be assimilated and used for reference.ref.7     

Facile and efficient one-pot synthesis of 2-arylbenzoxazoles using hydrogen tetrachloroaurate as catalyst under oxygen atmosphere

In this paper, we presented a novel method for the facile and efficient one-pot synthesis of 2-arylbenzoxazoles, which oxygen atmosphere with anhydrous tetrahydrofuran (THF) as solvent or in solvent-free condition. The results show that this method could bring excellent yields as high as 96%. THF was proven to be the best choice among several solvents screened and the reaction was tolerated with a variety of aromatic aldehydes possessing electron-donating or withdrawing groups. The advantages of the present method lie in catalytic process using economic and environmentally benign dioxygen as oxidant.     

我看语感训练

语文是一门综合的实践课，学好语文，用好语文知识，对一个人终身受用。而学好语文的精微妙处就是对语言文字的理解、感受能力即语感。作为一名语文教师，应致力于从口头表达和文字书写两方面去训练学生的“语感”。口语训练要做到“言为心声，心口合一”；书面训练要做到“文以载道，妙笔生辉”。     

当代青年感恩意识缺失的原因剖析

21世纪的今天,当代青年在更具朝气与活力的同时,却陷入仁爱之心麻木、感恩意识缺失的误区,这不利于和谐社会的建设.本文正是就这一课题展开了探讨.这些探讨(剖析),为家长、老师、学者、社会舆论研究和解决当代青年感恩意识缺失这一问题拨开了重重迷雾.     

浅谈大学生创新素质教育的对策

本文以大学生的创新思维和能力培养为主题 ,从转变教育思想、改革课程体系、营造校园文化氛围系等方面进行论述 ,分析当前存在的问题 ,同时提出改进方法     

西藏地区英语教学课堂组织与管理问题分析及对策研究

本文结合西藏地区英语教学的实际情况，在分析课堂组织与管理现状和问题的基础上提出了教师在开展教学活动时应遵循的一些基本原则，论述了课堂组织的具体实施步骤，对一些具有典型意义的现象提出了针对性的对策。     

艺术设计教育要重视民族文化

在经济发展全球化的当今世界，文化的民族性、多样性显得尤为重要。艺术设计作为文化的一种表现形式，更直观地传达着文化的根源和背景。要保持、发展民族文化就必须从教育入手。     

传统图书馆与虚拟图书馆比较研究

传统图书馆、电子图书馆、数字图书馆和虚拟图书馆 ,均具有图书馆的基本属性 ,其不同称谓是相对而言 ,如数字图书馆是相对于数字化技术应用于图书馆而言。当虚拟图书馆完全承担起人类知识的积累和承传任务后 ,它必将成为一个网络空间馆藏实体。参考文献 34。     

客观知识的基本性质

客观知识具有创新性、中介性、可编码性、可传递性、无损耗性、可共享性、可加工性、不确定性等基本特性。认识这些基本性质 ,有助于理解知识、理解图书馆学和图书馆工作。参考文献 13。