Parenting a Child with a Learning Disability: A Qualitative Approach

The present study describes experiences associated with parenting children diagnosed with learning disabilities. Parents whose children were diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, dyslexia/language problems, and Asperger syndrome, related to poor performance at school, took part in the study. A qualitative study design was implemented, using three focus groups. The data obtained were analysed following an inductive thematic approach. Five major themes were identified: parenting emotions, diagnosis and cause, daily experiences, social relationships and concerns about the future. The parents in this study experienced a range of emotions, and assigned different explanations to the learning disability, depending on the diagnosis (attention, verbal or non-verbal). Daily experience, both at home and at school, was influenced by the child’s specific impairment. All parents, independently of the diagnosis, believe a central role is played by social relationships and expressed concerns about their child’s future development. Emotional interventions targeting these parents should take these considerations into account and address the specific type of learning disability.     

浅谈邓小平"一国两制"构想

邓小平同志提出“一国两制”构想，顺利解决了香港、澳门问题。为解决国际争端提出了新的思路，同时也丰富和发展了马克思主义统一战线思想，创造性地发展了马克思主义的国家学说。     

清末新政到五四运动期间法治与民主关系的嬗变及影响

清末"新政"改革首先通过建构现代法治,开启了政治现代化转型的进程。然而辛亥以后,刚刚起步的法治体系在接踵而来的政治事件中屡遭冲击,使社会精英将政治现代化的期望转而寄予以"德先生"为名的直接民主。由此我们看到,在新文化和五四运动中,先后于理论和实践两方面形成了民主僭越法治的局面,对法治现代化进程造成了深远的影响。     

青年学生职业动机研究现状及问题

青年学生的择业与工作行为受其职业价值观的影响，从属于职业价值观的职业动机更是有着直接的作用，本文对它们之间的关系以及青年学生职业动机研究现状予以分析介绍，并指出了其中值得关注的一些问题。     

公共英语课形成性考核的困境与突破

形成性考核在现代远程开放教育的教学管理中应当发挥重要作用。然而，电大公共英语课形成性考核在执行中却面临困境。本文分析了电大公共英语课形成性考核的现状，从管理与导学二个方面提出了改进工作的设想。     

教师职业停滞研究

详细分析了教师职业停滞及其主要表现。在此基础上,提出了教师职业停滞产生的“五因素模型”。最后,针对此“五因素模型”提供了现实的解决对策,为缓解教师职业停滞现象,提高学校的教学质量提供了理论依据和科学方法的借鉴。     

高中物理新课程取向与物理教师教育

2001年6月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,同年颁布了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》。2003年教育部又颁布了《普通高中物理课程标准(实验)》。新一轮基础教育改革把课程目标定位于满足学生发展和终身学习需要和为造就适应社会需要的高素质人才奠定基础,并提出了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"的三维课程目标。新课程认为课程是学生获得体验的过程,教学是教师与学生、学生与学生对话、交流和知识建构的活动。我们应根据高中物理新沟程取向,构建物理教师教育的新模式。     

校本课程开发与教师个体专业性发展

在我国基础教育课程从单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级课程管理模式的背景下，校本课程开发将成为今后我国中小学教师的一项重要任务。教师通过参与校本课程的开发工作，可以提升课程参与意识，掌握课程开发的技术，确立专业思想，拓展专业知识，发展专业能力，形成专业自我，从而不断促进教师的专业发展和教育质量的提高。     

清代河州契文中的土地买卖

《清河州契文汇编》收集了588件清朝嘉庆二十四年至宣统三年,约百年间河州地方形成的契文。它为我们展现了清代河州土地买卖、土地典当的价格、交易规模等方面的历史原貌,反映出同治回族起义前后河州土地买卖呈现出极不相同的两个时期。这为我们进一步了解此时期河州历史提供了宝贵史料。     

中国电视剧发展五十年

中国电视剧的发展走过了一条曲折的道路。经过极左路线束缚下20年的徘徊,在新时期30年里实现了空前的腾飞。成为世界第一电视剧生产大国和播出大国。其中,历史剧更是繁荣发达,创作了一些经典之作,反映了当代中国比较宽松的人文环境和中国人不断扩大的思想空间。《宫廷画师郎世宁》不仅是1980年以来流行于中国的“郎世宁现象”的集中反映,也是综合反映当代中国政治、经济和文艺变革和发展的电视剧．是改革开放以来中国全方位发展的一个缩影．