课堂实践"三个一"与社会实践"二个一"--《毛泽东思想概论》实践教学的改革与创新

实践教学是进行教学改革的重要内容之一。《毛泽东思想概论》的实践教学的改革与创新是通过多种多样的形式,把课程实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,并达到师生共建、馆校共育、多方受益的目的。一份份感想体会、学习心得、实践报告,不仅说明学生接受了教育,而且培养了他们的运用能力和创新能力,提高了他们的综合素质。     

一例适应不良所致抑郁情绪的咨询案例报告

以某一高一新生的适应不良引发抑郁情绪为例,分别记录了咨询师与其四次沟通的过程,证明合理情绪疗法对抑郁情绪控制的良好效果。     

地方性本科院校外语教师职业倦怠现状调查——以河南省为例

以河南省八所地方性本科院校的外语教师为调查对象,在Maslach的职业倦怠问卷的基础上设计相关的调查问卷,作者从情绪枯竭、去人性化和低成就感三个维度调查了当前河南省地方性高校外语教师群体存在的职业倦怠现象,不仅分析了这一群体整体上的职业倦怠状况,而且从性别、学历、职称和教龄差异角度进行了数据分析,进而提出了缓解高校外语教师职业倦怠的建议。     

基于贝叶斯网络的智能入侵检测模型的设计与实现

传统的入侵检测模型不能有效地检测未知入侵行为,缺乏智能性、自适应性.本文提出用贝叶斯网络数据挖掘技术构造智能入侵检测模型,利用贝叶斯网络的模糊识别能力提高入侵检测模型的智能性,最后通过实验证明模型的可行性及有较高的识别率.     

外贴FRP结构剥离分析概述

粘结层性能是影响外贴FRP结构加固效果的重要因素。本文介绍了外贴FRP结构粘结剪应力分析的主要理论和所取得成果。重点对粘结剪应力分析发展现状进行了综述,并对外贴FRP加固结构及剪应力研究发展趋势进行了展望。     

以国家自然科学基金申报质量为核心 充分发挥依托单位的管理职能

1986年到2005年,我校共获国家自然科学基金资助项目865项,获资助经费达14584．73万元,年度项目数从17项增长到95项,年度获资助金额从33．5万元增长到2841万元。这其中凝聚了科技人员的智慧,也包含了我们科研管理人员的奉献和探索。     

数字化学习社区创建标准的研究

数字化学习社区的创建已经陆续在一些省市进行,但到目前为止,还没有统一的创建评估标准。建立科学、切实可行的创建评估标准,是大力推动和正确评估数字化学习社区建设的有效途径,也是亟待解决的问题。本文从数字化学习要素和特点出发,通过数字化学习社区的创建实践,对数字化学习社区的创建评估标准进行了深入的研究和探讨,提出了创建数字化学习社区的基本标准。     

个人文献管理及参考文献创建工具——RefWorks使用技巧

本文介绍了个人文献管理数据库及论文参考文献创建工具——RefWorks,并通过实例着重介绍几种书目数据的导入方式及文后参考文献的生成方法,以期广大用户能够灵活运用RefWorks。     

政府信息资源元数据描述框架研究

XML作为主流的元数据描述语言,可以在电子政务系统中,为政府信息资源提供统一的描述框架。框架主要由模式层、应用层、环境层三部分组成。模式层由政府信息资源元数据描述模式框架描述,基于XML的元数据描述应用框架支撑了元数据的具体应用,而XML应用框架生命周期和XML元数据技术的协同工作解决了元数据应用的可操作性和可持续性。图1。参考文献9。     

利用RouterOS构建高校图书馆无缝网络办公系统

通过对高校图书馆办公网络现状的调查研究，发现Cernet与不同网络之间的“互联互通”是影响高校图书馆网络办公效率和资源发布、获取的主要因素，分析利用RouterOS来构建安全畅通的图书馆网络办公系统的可行性。实践表明，该方案具有投资低、效率高、安全性好、配置灵活等优点。