关于体育舞蹈在高校体育教育中的可行性调查与研究

高校是培养高层次专门人才的主要场所,而高校体育教育是其中必不可少的部分.现代大学生是有抱负、有思想的青年,他们行为大胆勇于追求,向往美好事物和未来.随着视野的开阔希望成为具有现代气息、知识渊博、有气质、漂亮大方的新青年.体育舞蹈是一种源于欧美的特色运动,运动本身集聚特色.它那富有激情的音乐和感召力的舞姿尤其能博得学生的喜爱.体育舞蹈在我国得到开展和普及还不够,其中学生运动员占三分之二的比例,多数集中在发达地区,分布不均衡,许多高校仍没有开展体育舞蹈项目的教学.为了使这项运动在高校开展得更为充分,使更多学生参与进来,本文做了大量调查研究,高校是开展体育舞蹈、发展此项运动的最佳场所.     

浅析高校档案的保密与利用

高校档案的保密和利用,是对立统一、相辅相成的关系。面对高校档案管理存在的“重保密,轻利用”和“重利用,轻保密”两种极端现象,规范管理、转变观念、统筹兼顾,恰当处理好保密和利用的关系十分重要。     

我国残疾人体育的发展现状及对策研究

通过查阅大量的文献资料,进一步揭示了在残奥会之前的残疾人体育现状,并提出相应的对策,为今后残疾人体育的开展提供有价值的参考。     

山东省竞技体操后备人才培养研究

采用文献查阅、实地调研、问卷调查、数理统计等研究方法,首次将竞技体操后备人才的培养归纳为一个整体,以选材、育才、成才三个培养环节为主线对现状进行调查与分析.研究得出,山东省竞技体操后备人才的培养存在以下问题:1)选材时机不恰当,选材带有盲目性,选材仪器设备落后;2)训练缺乏宏观指导和长远规划,训练目标不够统一,训练手段落后,运动员训练动机多为外部动机;3)基层比赛的次数较少、级别较低,竞赛过程的监管不严,竞赛成绩的地区差异较大;4)输送率总体偏低,各地市之间差距明显.     

中国西部竞技体育综合实力研究

通过文献调研、专家访谈、比较分析等方法,以东部上海市为参照对象,对我国西部竞技体育的综合实力进行分析.在实力表现上,四川和陕西处于西部领先地位,但与上海相比还有较大差距.西部地区竞技体育后备人才、优秀运动员、教练员、竞技体育投入等指标的情况与其实力表现指标的情况具有相似的特征比例.地区经济水平落后、体育普及程度低是制约西部竞技体育综合实力提升的重要原因.     

体育锻炼——大学生心理健康教育的有效途径

伴随全球经济的快速发展,社会竞争更为激烈,处于接触社会临界点的高校大学生的心理压力越来越大。运用文献资料法、逻辑分析法,阐明了体育锻炼这一行之有效的方法对高校大学生心理健康的促进作用,对推动我国全民健身运动的蓬勃发展具有积极而深远的影响,同时也为高校体制改革和教学改革提供了理论和实践依据。     

PBL教学法培养篮球选项课学生角色实践能力的实验研究

PBL教学法的教学过程强调学生的主观能动性,要求自己去寻找解决问题的办法,在解决问题的过程中学习知识、技能,提高角色实践能力、临场思维能力,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生自我提高、语言组织、口头表达和人际交往能力.实践证明PBL教学法是适合篮球等项群项目实践角色培养的较好教学方法,有一定的推广使用价值.     

从中西文化视角审视我国竞技体育职业化发展

从中西传统文化比较的视角,对中国竞技体育的职业化发展进行分析.指出职业体育是在西方文化中孕育而生的,个体利益最大化是职业体育核心追求.由经济基础决定的中国传统文化思想及其个体价值观是影响我国竞技体育职业化进程的重要因素;民主和个体本位缺失以及政府的绝对主导是延缓我国竞技体育职业化发展的主要羁绊.     

中学体育教育：体育课中的技术传授与身体锻炼的关系

在中学体育教育改革中出现了只注重让学生活动,而忽视体育知识技能传授的现象,这种现象严重阻碍了学校体育的发展。在“健康第一”的指导思想下,如何处理好体育技术的传授与身体锻炼的关系,是当前中学体育课堂教育的重点。研究认为,“健康第一”是体育教学的出发点和落脚点;让学生掌握运动知识、技术技能是中学体育教学的重要任务;在中学体育教学中,要正确理解身体锻炼和掌握体育知识技能技术的关系,只有两个方面结合起来,才能真正做到“健康第一”,也能使学生较好地掌握一、二门体育技术,并能终身受益。     

浅析竞技武术和健身武术的协调发展——以太极运动为例

武术是汇聚了中华民族传统文化和智慧的产物,但现在喜欢和懂得欣赏它的人越来越少。在人们被疾病缠身,医疗效果不佳的情况下,我国传统的健身武术却得不到大众的喜欢和认可。为什么人们对这样一种有效、经济的保健手段毫不动心？如何打破健身武术这种尴尬的境地呢？这就要求我们对传统武术的模式加以改进,吸取竞技武术中优茭、节奏性强等特点,从而吸引更多人群对它的关注。