试论信息技术与物理实验教学的整合

论述了在“课改”的新形势下，为了提高物理实验教学的效益，克服传统物理教学之弊端，必须搞好信息技术与物理实验教学的整合工作。     

关于培养创新人才的一些想法

培养创新人才是高等教育的永恒话题.本文从强调创新的原因入手，阐述了创新的概念，创新所需的条件，培养创新人才的环境及在教学改革中实施创新的途径等方面的内容。     

张清水对民间故事、传说的搜集整理与研究

张清水不仅搜集与整理了数量可观的民间故事、民间传说作品,而且还对民间故事、民间传说的有关问题进行了研究,提出了一些理论主张。     

对广播产业发展的几点思考

面对广播产业发展的现实需求,本文从传播学和媒介管理的角度,结合实际,阐述了如何拓展市场,发展多元经济,并提出了具体措施。     

思想政治教育的黄金规则--论"人的根本就是人本身"

任何一个时代的任何一个国家、政党、组织都离不开思想政治教育。思想政治教育既是一门艺术，也是一门科学，其中有许多规律性的东西，我们一旦掌握就能四两拨千斤、事半而功倍。     

师专图书馆信息化建设与读者信息素质教育

作者从几个方面浅论了师专图书馆如何利用信息化建设对馆员及学生进行信息素质教育。     

试论职业资格考试对教育供求的调节

职业资格证书制度属于国家考试制度,学历证书制度属于国家教育 制度,二者对教育供求的调节产生了不同影响。在学历社会向资格社会转轨过程 中,要实现职业资格考试对教育供求的有效调节,就必须研究职业资格考试与教 育供求调节的关系,改革国家教育培训制度,更好地适应劳动力市场的需要,这是 优化人力资源配置、加强人力资源能力建设的重要课题。     

迎评促建 夯实学院跨越式发展的基础

为迎接省教育厅对我院进行的人才培养工作水平评估 ,学院认真贯彻“以评促建 ,以评促改 ,以评促管 ,评建结合 ,重在建设”的二十字评估方针 ,利用一年多的时间 ,扎扎实实地开展了评建工作。学院的人才培养工作水平不断提高 ,为实现学院的跨越式发展奠定了坚实的基础。山东省教育厅人才培养工作水平评估专家组对我院的人才培养工作给予了充分肯定和高度评价。     

研究性学习在课程中的开展--以《中央银行理论与实务》为例

本文以《中央银行理论与实务》为例，对我们在课程中开展研究性学习的实践与探索进行了总结归纳。作者提出应通过加强教学过程中的互动、选择有效的自主学习指导方式、开展专题研究活动、注重素质拓展等，促进研究性学习的开展，保证研究性学习的效果。     

An extended version of the theory of planned behaviour: the role of self-efficacy and past behaviour in predicting the physical activity of Chinese adolescents

This study aimed to use an extended theory of planned behaviour (TPB), which incorporated additional self-efficacy and past behaviour, to predict the intention to engage in moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and the MVPA level of Chinese adolescents. Questionnaires that focused on MVPA, attitude, subjective norm, perceived behavioural control (PBC), self-efficacy and past behaviour related to the MVPA engagement were administered to a sample of 488 young people. Multiple regression analyses provided moderate support for TPB. Three TPB constructs predicted 28.7% of the variance in intentions to engage in MVPA, and that PBC, but not intention, explained 3.4% of the variance in MVPA. Self-efficacy significantly affected intention and behaviour over and above the influence of TPB. Past behaviour had a small but significant improvement in the prediction of intention, but no improvement in the prediction of MVPA. Based on the results, interventions should target adolescent self-efficacy and PBC in physical activity participation.