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881.
论清末民初的法政学堂 总被引:1,自引:0,他引:1
姚琦 《华东师范大学学报(教育科学版)》2006,24(3):81-89
在清末兴学浪潮中,法政学堂十分引人注目,从1905年至1916年的十余年间,全国先后兴办了百余所法政学堂。清末民初的法政学堂对中国近代法政教育的兴起和普及,清末民初的社会政治发展都有相当的影响。由于特殊的国情和历史条件,其局限也是明显的。 相似文献
882.
北京工业大学热能与动力工程专业着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,将本科毕业设计(论文)环节作为重要抓手。通过加强毕业设计(论文)管理的规范化,采取“0.5+0.5”毕业设计模式,与开放实验室、本科生导师制、组建混合型研究团队、学生科技竞赛等多种途径紧密结合,显著提高了毕业设计(论文)质量。 相似文献
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885.
886.
经济学实验教学手段的开发创新,要以提高学生实践能力和创新能力为宗旨,结合经济学专业结构调整,从基本型实验、综合设计型实验和研究创新型实验的支撑框架入手,围绕实验设施“保障手段”、实验流程“操作手段”、实验环境“配套手段”、实验教学“实施手段”等四条可行路径而展开。 相似文献
887.
888.
大学教师学术声誉的辩证思考 总被引:1,自引:0,他引:1
大学教师学术声誉是学术共同体对其在增进和发展知识方面所做出的贡献给予的承认和尊敬。大学声誉主要来源于大学教师学术声誉。大学教师学术声誉的综合评价一直是有争议的,其复杂性至少体现在科学知识的复杂性和学术价值观的多样性方面。良好的学术声誉能最大程度地遏制大学教师学术不端行为的发生,但学术声誉既是一个难以量化的因素,又是一个综合性极强的因素,故而我们不能无限夸大学术声誉的功能。因此,不但要提倡大学教师应该珍惜自己的学术声誉,更应该在理念层面进行价值重构,即强调学术责任是遏制学术不端行为的伦理底线。 相似文献
889.
本文分析了上海高中化学新教材计算体系的特点,探析了化学计算体系在化学课程中的功能和编排特点,进而提出了在高中对化学计算技能进行系统性训练的教学策略。 相似文献
890.
通过描述和分析一节高三化学公开课的形成过程,探析教师实践性知识形成与发展的过程,总结出影响教师实践性知识的重要因素以及提升教师实践性知识的有效途径. 相似文献