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111.
职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了困难。因此,职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。 相似文献
112.
讨论同方差及异方差下的平衡混合效应模型中的推断。利用推断方法,导出了和该模型中固定效应相关的广义置信域和广义p值。模拟结果表明,该置信域有满意的表现。 相似文献
113.
根据个人理性约束和激励相容约束,基于期望效用理论构造了数字内容消费者行为模型,运用计算机仿真技术分析了消费者的数字内容消费数量及其效用变化情况,研究了数字内容传输分发渠道对消费者行为的影响。研究结果表明:(1)在传统传输分发渠道下,数字内容价格对消费者数字内容消费数量及其效用影响显著,是影响消费者行为的重要因素;(2)在数字化网络传输分发渠道下,会员制收费模式的会员费直接影响消费者效用,按交易量收费模式通过数字内容消费数量间接影响消费者效用;(3)在双重传输分发渠道下,消费者效用和数字内容消费数量均高于上述传输分发渠道。综上可得,双重传输渠道更加符合消费者利益,为了体现消费者日益增强的影响力和主导权,数字内容供应商应该实施双重传输分发渠道策略。 相似文献
114.
115.
武汉地区高校与周边社区体育资源的共享模式 总被引:3,自引:0,他引:3
为了解决制约社区体育发展的根本问题,全面促进社区体育发展,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武汉地区高校与周边社区体育资源现状进行调查和分析。结果表明:现阶段我国城市社区体育尚处于初步发展阶段,发展不平衡;社区体育资源相对匮乏是制约社区体育发展的主要因素;高校拥有较丰富的体育资源,合理开发利用以实现与社区的资源共享。 相似文献
116.
试析我国竞技体育改革与发展的几个理论与实践问题 总被引:1,自引:0,他引:1
张雄 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(2):1-5
在新的历史时期,我国竞技体育事业的改革与发展需要突破瓶颈、实现转型,完成"由体育大国向体育强国迈进"的历史任务。通过对体育发展几个理论与实践问题的分析与研究,围绕如何打破"路径依赖"的课题,就竞技体育回归教育、回归文化、回归本原等观点开展了思考与探讨。 相似文献
117.
舟山市教师资源配置非均衡发展:现状、对策与实证 总被引:1,自引:0,他引:1
调查证实,舟山市优质教师资源配置城乡差距显著,主要表现在教师学历结构、职称结构和骨干教师分布三个方面.本文提出在信息时代,以信息技术促进教师资源配置城乡一体化均衡发展的整体方案,即城市(或乡下)教师在对本校学生实施面对面教学的同时,可以足不出户通过网络对乡下(或城市)学生实施非面对面的网络教学,从而实现网络时代的教师资源配置城乡一体化均衡发展. 相似文献
118.
119.
120.
蒋雄 《遵义师范学院学报》2008,10(1):80-82
尽管素质教育提出“创新作文”理念在逐渐深入普及,但作文教学却一直收效甚微,通过对教师和学生的问卷调查,发现其主要原因在于:一是教师没有深入领会新课改对作文的要求;二是教师没有写作的亲身经历,在作文教学面前只是空头的理论家,三是学生对写作的基本知识了解不够。本文针对这些情况,提出要走出作文教学低谷,必须提高教师自身业务素质,加强作文知识的理论素养和实际写作能力训练,改革作文教学模式,提高学生作文兴趣。 相似文献