坚守 重构 突围——论姜文导演作品另类叙事图景的文本意义

作为导演的姜文,坚守着自己对于电影的独特感知与个性理解,其导演作品《阳光灿烂的日子》终结了青春想像神话;《鬼子来了》颠覆了红色经典抗战叙事;《太阳照常升起》则通过对基督精神的张扬和对悲剧人性的探讨,完成了对中国制造大片的一次历史性突围。姜文创造性地表达出了中国知识分子的人文情怀,直接奠定了这三部影片在中国电影史上存在的价值与地位。     

维生素C的高效液相色谱检测方法研究

建立了反相高效液相色谱法分离和测定维生素C的方法.使用C8色谱柱(150mm×4.6mmi.D.,5μm)作为固定相,通过对流动相的缓冲盐种类、pH值、有机溶剂的比例等实验条件的考察,确立了以pH2.5的磷酸缓冲液,甲醇(98/2,v/v)作为流动相,246nm作为检测波长的最佳色谱条件.用该检测方法对维生素C与苯甲酸钠的共存情况进行考察,发现在不同pH值情况下,维生素C与苯甲酸钠的水溶液在80℃共存2h,两者不发生反应.     

叙事研究与教育技术领域叙事研究的深度思考

"叙事"有言语成品和言语过程两种含义,相应地"叙事研究"就有"对叙事研究"和"通过叙事研究"两层意蕴。教育技术领域讨论的叙事研究大都是"通过叙事研究",在讨论中要明确这种研究方法的背景以避免对叙事研究的矮化和泛化,同时应加强对叙事进行研究的实践形式。     

SOUTH KOREAN AND THE US SECONDARY SCHOOL SCIENCE TEACHERS’ CONCEPTIONS OF CREATIVITY AND TEACHING FOR CREATIVITY

This study examined science teachers’ conceptions of creativity in science education, pedagogical ideas, and contextual factors perceived as constraints on teaching for creativity and any differences in the conceptions of teachers from South Korea and the United States. Participants in the study consisted of 44 South Korean and 21 US secondary science teachers. Data was collected from open-ended and Likert-type questionnaires. Results indicated that each individual teacher’s conception was considerably limited, but the teachers’ conceptions of creativity as a whole group were consistent with the literature. In terms of teaching methods for creativity, the teachers commonly emphasized problem-based or project-based inquiry which was consistent with the literature. The South Korean teachers tended to consider ethics as a more important criterion for judging creativity than the US teachers and emphasized providing thinking opportunity for fostering creativity, while the US teachers emphasized environmental or emotional support. Possible sources of these differences were discussed. The commonly mentioned constraints included pressure of content coverage for high-stakes tests, difficulties in assessing creativity, and class size. Suggestions for professional development of teachers and further research questions were made based on the findings.     

"原电池原理及其应用"教学过程的设计与探析

“原电池原理及其应用”一课曾获得江苏省高中化学评优课一等奖。这节课的备课经历了多次打破砂锅问到底的细究,更经历了多位专家的悉心指导和精彩点拨,体现了新课程的理念,供大家共享。     

"乐生型"社区闲暇教育模式构建研究

闲暇教育理念是人类发展进步的一个成果,是一种思想或高尚的人生态度。"乐生型"社区闲暇教育模式的构建,使人们在谋生之余可以乐生,是人类在体力、智力、人格、伦理、情操等方面自我完善、和谐发展的必要过程。本文通过调查研究,提出了构建"乐生型"社区闲暇教育模式的关键要素和方式方法。     

改革生产实习,培养化工专业高素质人才

生产实习是高校人才培养中理论联系实际的重要环节,生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力.针对目前生产实习中存在的问题进行了分析,探讨了生产实习改革策略,提出了将计算机模拟实习与工厂实习相结合的新实习方式,以提高学生的工程实践能力,增强学生的创新意识和精神.     

协同创新“大科研”模式下学科服务嵌入路径研究——电子科技大学图书馆学科服务实践与创新

基于协同创新的大科研模式正在成为科技创新的新趋势,研究者与研究机构的科技创新模式与信息需求发生着重要转变,以嵌入科研并为科技创新提供有力支撑为目标的学科化服务也面临着机遇与挑战。电子科技大学图书馆通过深入分析目前研究型大学的科研模式及发展需求,提炼出面向科研决策及学科分析、面向院系、面向科研团队的嵌入式学科服务路径,通过嵌入科研体系的服务链,形成对科研的全方位立体化支撑体系,并开展一系列特色实践。     

文献数据库知识构建体系设计与实践——以SinoMed为例

基于知识构建相关理论研究,设计面向知识服务的文献数据库知识构建体系,主要包括情景库、知识库、人际网络库、基础保障库,并以中国生物医学文献服务系统SinoMed为例,总结文献数据库基于该构建体系架构进行的主要知识服务实践:支撑技术研究和知识组织系统研制、知识元标引与知识元网络构建、基于用户体验的知识服务情景设计。     

复格拉斯曼流形G(2,5)中的调和2-球面

运用调和序列和活动标架研究复格拉斯曼流形G(2,5)中的调和2-球面.通过S²上全纯微分形式的构造, 简化G(2,5)中沿调和2-球面的活动标架,并且给出高斯曲率的上界估计.