格桑花绽放青藏高原

我国西部百姓把那些最美丽、最芬芳的花儿,统称为“格桑花”,它被藏族乡亲视为爱与吉祥的象征。有个爱心志愿者组织叫格桑花助学协会,她以格桑花西部助学网为平台,经过3年多的运作已筹集捐助资金达1000多万元,使数万名贫困学生受到资助,成为一个响当当的公益慈善品牌。而她的创始人却是一名极其普通的女性,追寻她的生命足迹不难发现,这是一部大爱无疆、催人泪下的生命宣言。     

青少年短道速滑运动员心理控制能力的对比研究

短道速滑项目的特点决定了从事该专项运动员必须具备良好的心理能力,采用心理测量法,对我国28名少年短道速度滑冰运动员和11名青年短道速度滑冰运动员心理控制能力的13项指标进行了测试,并对数据用T检验方法进行了多重比较。结果表明：青年组在简单反应能力、速度知觉、时空判断方面与少年组存在显著差异,前者好于后者,而在男子意志品质,女子竞赛焦虑水平方面则比少年组差,且差异显著。     

古代文档副本制度略论

一、档案文书副本制度档案文书副本是指同一档案文件的抄本或复制本,是相对档案文书正本而言的。制作与保存档案文书副本,是我国古代文档管理的一项重要制度,     

出版高质量的单行本以增加科技期刊收益

中华医学会系列杂志所刊载的医学论文的单行本是近年来读者和客户需求不断增长的新产品,是中华医学会系列杂志品牌服务的延伸,不但深受作者和广大客户的欢迎,而且能给期刊编辑部带来一定的经济效益.加强并规范单行本制作流程,制作销售高质量的单行本是增加科技期刊收入、促进学术交流、扩大期刊宣传的重要手段之一.     

科技学术期刊收取论文版面费合理合法

针对部分人士对科技学术期刊收取论文版面费的非议,指出这一收费有据可依,合理合法,并对规范收费提出了建议.     

现代信息技术环境下的文献资源建设

现代信息技术的发展,必将提高文献资源的共享程度,从而在实践上实现从"图书馆藏书建设"到"文献资源建设"的转变.提出网络化、数字化环境下的文献资源建设,需建立适合我国国情的文献事业管理机构,打破现行的四大系统隶属制,按图书情报机构的级别(中央级、省级、地市级、部分县级)以学科分类为基础,考虑专业学科特色,统筹规划,分工协调,减少不必要的重复和浪费,同时提高我国文献资源的保障率.并指出电子载体将作为文献收藏的主要载体,纸质载体作为一种补充将与电子载体并存.     

浅谈体育教学中消极心理的调整

体育课教学是在师生的双边活动中完成的。教学中,掌握、了解学生在学习过程中所产生的消极心理,适时加以正确引导,有利于教学的顺利开展,提高教学效果,并促使学生在学习过程中不断掌握、提高科学锻炼身体的方法,为培养学生建立终身体育意识打下坚实的基础。     

Narrative accounts of US teachers' collaborative curriculum making in a physical education department

Through the use of narrative inquiry, this research study explores the collaborative curriculum making experiences of six teachers (three males; three females) in one physical education (PE) department in an urban middle school in the U.S. Collaboration; as defined in this work, this has to do with teachers’ voluntary interactions and their shared decision making in support of common goals. Where curriculum making is concerned, it refers to interactions between and among the four commonplaces of curriculum (teacher, learner, subject matter, milieu). The paper features the perspectives of the department head (female), experienced teachers (male and female) and teachers new to the profession (male and female). The narrative accounts of the individual teachers are set against the backdrop of the PE department with which they identify and within the storied history of the school in which they work. The story constellations representational form conveys the interrelatedness of the narratives and instantiates the teachers’ experiences of collaborative curriculum making. In the final analysis, this research enterprise makes a major contribution to the study of PE as well as to education generally. To date, no inquiries have focused on the collaborative curriculum making of teachers lodged in a PE department in one school context, despite collaborative curriculum making most closely reflecting how PE teachers typically approach the teaching task due to shared classrooms/gymnasiums/fields and the communal use of equipment.     

基于证据推理的核心技术识别方法研究

通过对从美国专利商标局( The US Patent and Trademark Office,USPTO)网站中下载的某领域专利进行整理,得到初始统计数据。将USPTO专利子类作为技术节点,技术之间共现关系作为边,建立技术的共现网络,再利用复杂网络中的“k-核”分析方法对共现网络进行分析,进行技术筛选。提出技术识别的层次性评估指标,运用证据推理对筛选出的技术进行评估,选出核心技术。最后以激光切割技术为例,展示和验证了此方法。