俄语二外教学综合方法的使用

俄语第二外语教学面临学生兴趣低下,教学时间短,任务重等问题,总结一套行之有效,被广大学生普遍接受的教学方法十分有必要。培养学生的兴趣,使学生在课堂上获得一定的俄国国情知道和俄罗斯历史文化知识,可以促进学习。充分利用学生英语学科的优势,英语与俄语进行对比教学,简化讲解内容,加深学生的理解和记忆能力,从而使学生在较短的时间内掌握基础语音、语法,为今后进一步学习深造打下一定基础。     

试析学习迁移规律在舞蹈教学中的应用

学习迁移是学习活动中客观存在的普遍现象,是学习心理学研究的重要构成部分。文章对舞蹈教学如何更好地应用迁移规律,积极促进学生的学习迁移,努力强化学习效应,提高学生的学习应用水平,进行了有益的探讨。     

高校档案工作面临的机遇和挑战

随着信息技术的突飞猛进和计算机在各个领域的广泛应用,全新的“数字化大学”也将悄然而至。“数字化大学”对学校档案管理的理念、方式、手段都将产生了重大的影响。档案工作者必须更新观念,迎接挑战,加强电子文件归档管理,牢牢把握机遇,以改革和创新的精神,将高校档案馆(室)现代化建设推进更高的水平。     

电视频道专业化、对象化研讨会纪要

2001年4月7日，国家广电总局研究室、浙江省广电局和浙江电视台在北京联合召开“电视频道专业化、对象化研讨会”，总结浙江无线、有线、教育三台合并及频道专业化、对象化的基本做法，研讨如何进一步推进全国无线有线电视台的合并，以及合并后的结构调整、频道定位、逐步实现频道的专业化、对象化等问题。     

村镇建设资源环境承载力的理论基础与测算体系

伴随快速工业化和城镇化,中国不少村镇出现“五化”（非农化、老弱化、空废化、污损化、贫困化）现象,成为制约中国建成全面小康社会的障碍。构建村镇建设资源环境承载力的理论与测算方法体系有助于支持村镇因地制宜、充分利用当地水、土等资源优势,振兴乡村经济,改善村居环境,提升居民幸福感。本文梳理了资源环境承载力的研究脉络、应用领域与尺度特征,并以村镇地域系统为对象,从综合性与地域性视角界定了村镇建设资源环境承载力的概念,从承载力与承载体及其相互关系切入,剖析了村镇建设资源环境承载力的内涵和外延。在对村镇建设类型总结的基础上,分析了不同类型村镇建设与资源环境要素的互馈关系,探讨了村镇建设与资源环境承载力的相互作用机理。最后,通过指标体系与系统模型构建,采用“短板原理”,初步构建了村镇建设资源环境承载力测算体系的理论模型。本文主要贡献为完善了资源环境承载力的理论体系以及系统评估方法,同时对于乡村振兴具有一定理论与实践意义。     

核心素养下“先学后教”的小组合作学习研究

小组合作学习是一种重要的学习方式,对激发学习兴趣、培养合作能力、提高教学成绩都有着无可替代的作用。但目前的小学合作学习存在形式化、低效化和教师主导不足等问题。因此,要从加强时间管理、教授合作方法、精选探究内容和建立评价机制入手,提高小组合作学习效率。     

基于Cesium地图引擎的三维地貌景观科普展示平台研发——以神仙居国家地质公园为例

为了更加直观地展示神仙居国家地质公园典型的中生代流纹质火山岩地貌景观,本文通过开源WebGIS框架,结合倾斜摄影测量技术,研究了基于Cesium地图引擎的倾斜摄影模型加载、特征信息标注和基于Node.js的B/S结构网络服务发布方法,形成了便于快速浏览的地质遗迹三维模型展示平台,实现多设备交互,为地质公园面向大众开展地学科普探索了新的实践方法.     

从体育的本质谈体育的矛盾二重性

体育是一种感性中充满着理性,生物性中充满着社会性的社会文化活动,它的本质是永无止境的强化体能,最终的目的在于人性塑造。它包含着两重性:一方面是个体性(自然性)的,直观的,另一方面它又是超个体性(自然性)的,社会性的,具有功利性的,这就是体育的矛盾二重性。     

图书馆学研究的设计科学属性

依据不同的研究范式将科学分为形式科学、解释科学和设计科学。文章介绍了设计科学的概念与研究范式,并从管理学和信息技术角度讨论了图书馆学研究中设计科学的影响,分析了图书馆学研究的设计科学属性和应用实例,指出设计科学的引入对图书馆学研究创新的意义。     

甘肃魏晋墓遗存的"博戏"图辨析

在我国甘肃河西地区散布了数以万计的魏晋古墓,在这些古墓中,相继发现了多幅墓葬博戏彩绘砖画。通过考古研究和辨析,并与文献记载相印证,认为,墓葬彩绘砖画表现的应该是樗蒲、博塞。这一考证,不仅发现了弥足珍贵的樗蒲和博塞图像,而且也为研究甘肃河西地区博戏的演变提供了依据。