全文获取类型
收费全文 | 17606篇 |
免费 | 378篇 |
国内免费 | 472篇 |
专业分类
教育 | 10438篇 |
科学研究 | 3162篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 1482篇 |
综合类 | 1080篇 |
文化理论 | 82篇 |
信息传播 | 2173篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 261篇 |
2021年 | 567篇 |
2020年 | 415篇 |
2019年 | 241篇 |
2018年 | 210篇 |
2017年 | 269篇 |
2016年 | 237篇 |
2015年 | 648篇 |
2014年 | 895篇 |
2013年 | 1134篇 |
2012年 | 1361篇 |
2011年 | 1457篇 |
2010年 | 1315篇 |
2009年 | 1220篇 |
2008年 | 1147篇 |
2007年 | 1260篇 |
2006年 | 1221篇 |
2005年 | 1040篇 |
2004年 | 573篇 |
2003年 | 591篇 |
2002年 | 612篇 |
2001年 | 537篇 |
2000年 | 360篇 |
1999年 | 232篇 |
1998年 | 155篇 |
1997年 | 105篇 |
1996年 | 95篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1976年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1973年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
951.
由于 Na2 CO3/Al2 O3吸收剂的活性成分 Na2 CO3与 CO2反应活性较低,选用 TiO2作为掺杂剂,采用浸渍法将其添加到 Na2 CO3/Al2 O3吸收剂中进行改性,研制一种新型具有高反应活性的钠基固体吸收剂。利用小型流化床反应器进行了14次循环脱碳/再生试验,并对吸收剂进行了 XRD 和氮吸附表征。结果表明:掺杂 TiO2后,吸收剂与 CO2的反应速率加快,特别是在碳酸化反应的前10 min 内;反应前后除 TiO2外无其他含 Ti 化合物生成;碳酸化反应产物为 NaHCO3和 Na5 H3(CO3)4;14次循环反应后吸收剂仍保持稳定的微观结构。采用 XPS 和 FTIR 分析了 TiO2对 Na2 CO3/Al2 O3吸收剂脱碳特性的改性机理。 相似文献
952.
课堂展示作为一种教学手段在大学课堂教学中已得到较广泛的应用,但在课堂展示评价中,量化指标的缺失制约了课堂展示教学效果的发挥。鉴于此,应构建涵盖“课前、课堂、课后”的一体化完整评价体系,将教师评价与学生评价、组内评价与组间评价结合起来,合理有效地对学生进行量化评价,以达到“以评促学”的目的。 相似文献
953.
俞轶平 《佳木斯教育学院学报》2015,(3)
对于高职院校的学生来说,其年龄偏小,自控、自制力相对普通高校的学生来说都较差。如何能让学生尽快适应学校的常规教学、管理,学生辅导员这一角色起到了至关重要的作用。 相似文献
954.
余静 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):282-284
在体育教育专业的培养实践过程中,篮球同样是作为一门必不可少的课程,因此篮球课程体系建设与改革研究一直以来备受关注。地方高校体育教育专业篮球课程建设与改革问题成为篮球教学实践过程中一个不可回避的问题。论文在梳理当前我国高校体育教育专业篮球课程改革现状的基础上,围绕着地方高校体育教育专业篮球课程建设过程中的具体问题展开研究,包括篮球课程建设的科研实践问题、篮球课程建设的教学质量问题、篮球课程建设的教务管理问题和篮球课程建设的考核评价问题,最后对篮球课程建设的实施过程进行反思与总结,为地方高校体育专业球类课程建设提供参考。 相似文献
955.
结合现代社会对自动化专业应用型人才的需求,从相关课程的内容整合、教学重点的适时调整、工程实践及创新能力培养等三个方面对自动控制原理课程教学内容改革进行了探讨。 相似文献
956.
俞茜 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
词汇对英语水平的提高至关重要,而大学词汇教学是比较复杂、灵活的教学模式,它是许多外语学习者的主要障碍。本文在查阅相关资料的基础上对大学词汇教学的现状进行了分析,接着分析了造成这种现状的主要原因。本文目的是为了让学生们能够认清所处形势,转变学习方法,能在短期内迅速有效的克服障碍,扩大词汇量,提高学生们的英语水平。 相似文献
957.
余琳 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):143-144
传统的课堂教学已经不能适应变化了的社会实际,已经不能满足教学等诸多方面的要求。未来的社会是一个相互竞争、相互合作的社会,我们的教学也应该适应这一变化而采取灵活的教学方式,选择恰当的教学策略。而合作探究式教学适应了时代需要,文章分析了在这种教学模式下,大学英语教学的一些方法和措施。 相似文献
958.
余翰艳 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
在当前的高职英语生源中存在着大部分是英语学困生,本文认真分析学困生形成的原因,在其心理,情感,学习方法上提出一些改善对策。 相似文献
959.
独立学院是我国高等教育创新的产物,探索适应社会需要的应用型人才培养模式成为其当前首要解决的问题。结合现状,分析在人才培养中遇到的问题,并提出独立学院建设特色化的应用型人才培养模式相应的对策建议。 相似文献
960.
向玉 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
TED演讲视频以其演讲主题内容的丰富性、多元化和时代感在全球范围内获得广泛关注。本文通过对TED演讲视频的特点进行分析,提出将TED演讲视频在大学英语教学中进行合理运用,从而丰富课本内容、营造课堂氛围、提高学生英语自主学习能力。 相似文献