湖南省少数民族传统体育项目的整理与保护研究

文章采用查阅文献资料、调查访问、综合分析等方法,对湖南少数民族传统体育项目现状进行整理研究,并提出了相应的保护对策,为湖南省少数民族传体育项目的保护传承和全民健身工作提供了参考意见。     

运用模糊综合评价法评价体育新课标下学生的学习

通过对学生学习评价指标体系的建立,确定评价的等级和隶属度,采用专家评判平均法确立各项指标的权重。运用模糊综合评价法对学生的学习进行评价,旨在找到一种能体现新课标理念的、科学的、易探作的评价方法,更好地为素质教育服务。     

俱乐部制体育教学对大专学生心理健康影响的实验研究

为探讨大专院校体育教学的改革思路,检验俱乐部制体育教学方式对大学生健康的影响,采用SCL-90症状自测量表对大专学生进行前后两次测试。结果表明,当前大专学生心理健康状况不容乐观,有抑郁、人际关系敏感、焦虑等症状的学生较多;通过俱乐部制教学与传统体育教学比较发现,俱乐部制体育教学对改善学生的不良心理状态,尤其对减轻抑郁心理、改善人际交往状况方面比传统的体育教学方式更有效。     

晚清至五四时期中国体育期刊的肇始与初兴

通过文献调研与考证,将晚清至五四时期的中国体育期刊发展分为发端时期、发展时期.认为体育期刊在清代末年逐渐取代报纸、图书等媒介形式,成为传播强身健体、强国强种、传播体育学术、促成体育学科生长、促进体育教育的重要媒介及科学文献,应还其在中国体育新闻事业和体育学中的应有地位.     

普通高校乒乓球选修课程引入发球机辅助教学的实验研究

运用实验法进行对比分析,对普通高校乒乓球课教学中采用发球机辅助教学的可行性和实用性进行实验研究.旨在探索高校乒乓球课教学的新模式,提高教学质量和效率,促进学生乒乓球运动技能的掌握,为高校乒乓球选修课程开辟新的教学方法和手段提供有益参考.     

反思与争鸣：缔造中国武术的生存空间

文章采用文献资料法、逻辑分析法,运用文化学、历史学等相关理论,以中国武术为研究对象,从民族文化视角来研究中国武术的发展问题。中国武术作为民族文化的一种符号和身份象征,要走出“文化失语”的困惑,要敢于同历史对话、同现实对话、同自己对话。要调整自己的文化立场,开拓属于自身的生存空间,最终也守护着民族文化的大空间,延续着民族的文明进程。     

体育“三自主”教学对医科大学生体质健康的促进研究

我国传统的体育教学形式忽视了学生的个性特点、身体条件、兴趣爱好、接受能力、运动基础等方面的差异,加之医学院校学习紧、压力大,体育教学效果不太理想。实行“三自主”教学,可以较好地改善这方面的不足,对改善医科大学生体质健康水平,提高他们的体育兴趣,具有较为重要的意义。     

高职院校机械设计与制造专业群建设初探--以滁州职业技术学院为例

专业群建设是现阶段衡量高职院校办学水平的重要指标。结合滁州职业技术学院的机械设计与制造专业群建设实例,阐述了在课程体系改革、师资队伍建设、实训条件完善、“现代学徒制”培养模式等方面进行的探索与实践。专业群的发展促进了机械类专业人才培养质量的提高。     

高校图书馆的职称制度及其对科研工作的影响

高校图书馆的职称制度对图书馆员的科学研究起到了极大的推动作用，但也产生了不小的负面影响。文章以莱阳农学院图书馆的科研情况为例，说明职称制度对科研工作的巨大影响，并提出改善高校图书馆科研状况的几点看法。     

体育教材的"人本化"改造

能否从学生心理情感需要的角度处理教材 ,从侧面反映了当前素质教育能否体现“以学生发展为本”的教育理念。采用文献资料、观察、访问、问卷等方法对上海市中学体育教学进行调查。调查结果表明 :教师对教材的处理不是从学生的需要去考虑 ,而是从教材的角度去考虑。素质教育要从教材“人本化”的改造下功夫 ,进一步体现“以学生发展为本”。