全文获取类型
收费全文 | 21932篇 |
免费 | 387篇 |
国内免费 | 555篇 |
专业分类
教育 | 14320篇 |
科学研究 | 3273篇 |
各国文化 | 61篇 |
体育 | 1559篇 |
综合类 | 1433篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 2194篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 269篇 |
2021年 | 610篇 |
2020年 | 432篇 |
2019年 | 321篇 |
2018年 | 225篇 |
2017年 | 283篇 |
2016年 | 265篇 |
2015年 | 730篇 |
2014年 | 1124篇 |
2013年 | 1545篇 |
2012年 | 1776篇 |
2011年 | 1916篇 |
2010年 | 1781篇 |
2009年 | 1667篇 |
2008年 | 1758篇 |
2007年 | 1621篇 |
2006年 | 1600篇 |
2005年 | 1248篇 |
2004年 | 825篇 |
2003年 | 708篇 |
2002年 | 649篇 |
2001年 | 602篇 |
2000年 | 316篇 |
1999年 | 182篇 |
1998年 | 101篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 51篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
141.
图书馆管理如何以人为本 总被引:19,自引:0,他引:19
把以人为本的思想贯彻到图书馆管理的实践中去,是时代的要求。以人为本就是以人为主体,以人为动力,以人为目的。以人为本,就是以大多数人的利益为本。从图书馆管理的角度来讲,就是要以读者为本,以馆员为本;就是要培养人、善用人、造福人。 相似文献
142.
143.
对学科馆员制度的一些思考 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,对学科馆员制度的认识还存在一些分歧,有进一步研究和探讨的必要。文章对现有几种“学科馆员制度”定义进行了简要的分析,对学科馆员制度的真正涵义和具体内容进行了阐述,并论述了学科馆员制度与学科馆员工作之间的关系。 相似文献
144.
介绍了数字纸张及其研发历程,剖析了数字纸张尚未解决的技术难题及数字纸张技术与图书馆的关系,并对该技术的前景进行了探讨。 相似文献
145.
146.
概述电子教学参考资料系统的特征,分析有关的著作权风险,提出在现有法律环境下建设电子教学参考资料系统的著作权对策。 相似文献
147.
美国信息素质教育进展述略 总被引:14,自引:0,他引:14
本文从以下方面介绍分析了近几年美国信息素质教育的进展情况:涌现了大量信息素质教育标准和准则、深入研究信息素质教育理论、强调信息利用的法律及社会道德问题、技术发展对信息素质教育的影响以及教学规划和教学措施的发展演变。 相似文献
148.
149.
150.
数字化对象标识符既是一个标识符号,又是一个复杂系统,包括编码、元数据、解析技术、相关原则和组织模式等。数字化对象标识符因其永久、惟一标识的特性,受到出版界和图书情报界的关注,并已在某些领域成功应用。 相似文献