质量风险管理:中国高等教育何以应对?

高校作为一个相对独立的市场主体,也面临着各种各样的风险,把风险管理的理论和方法应用于教育质量风险的管理,是高等教育质量保障领域中开拓性的尝试。对我国当前的高等教育进行质量风险管理具有非常重要的现实意义和长远的战略意义。     

深化高职院校后勤社会化改革的策略思考

相比于普通高校,高职院校后勤社会化改革显得明显滞后.文章分析造成高职院校改革现状的一系列主客观原因,阐述深化后勤社会化改革的指导思想,并提出若干后勤社会化改革的策略建议.     

浅谈德育与学校心理健康教育的关系

德育与心理健康教育即有区别又有密切联系,二者皆为素质教育的主要组成部分,从素质教育的层面来看,它们二者是并列关系,不是隶属关系,也不是等圆关系,而是一种"交集"的关系。德育与心理健康教育的结合也应该是双向互动的结合,双向互动结合才是德育与心理健康教育关系的最终的"归宿"。     

大学生网络道德教育探索

随着网络技术的发展,网络迫切需要道德建设的介入,以期对之进行管理、监督。本文主要探讨了大学生网络道德教育的途径。加强大学生网络道德建设,提高网络主体的道德意识、法制观念,已经是高校目前无法回避的新课题。     

《分类集成词表》在书目数据库检索系统中的应用探讨*

提出了采用检索语言兼容性的研究方法建立分类法、主题法和学科代码表之间相互兼容关系的《分类集成词表》,实现类目名称、主题词与中图分类号、科图分类号之间的兼容互换关系,并利用这个关系,在书目检索系统中进行扩展检索方式研究,进而实现采用检索词入口,经过检索系统中检索语言之间的兼容性互换(检索词与分类号互换),最后检索系统用分类号进行检索结果提取。     

股票期权激励机制的负效应探析

经理股票期权是一种有效的长期激励约束机制，从研究该机制的应用现状出发，主要分析股票期权激励机制的负效应，指出在选择该机制的时候需要理性的考虑，取其利而避其害．     

信息素养MOOC建设的创新思考

从课程目标、内容设计、课程建设管理三个方面讨论信息素养MOOC建设的创新.确立了提升信息素养、提升问题解决的效率、强化探究精神、培养终身学习能力三位一体的课程教学目标.从内容设计原则、课程内容框架、具体内容选择三个方面介绍了课程内容的设计创新.课程建设管理方面的创新主要体现在课程建设团队与课程建设流程两个方面.     

Q_(p,0)空间与随机幂级数

通过研究复函数空间与随机幂级数fω(z),得到fω(z)几乎必然地属于Qp,0空间的充分条件。     

基于群落生态原理的公共文化服务体系中公共图书馆定位研究

阐述公共文化服务体系的概念,并论证它是一个文化生态系统。体系中文化主体是由公共文化产品与服务的生产者、消费者和供应者这三大功能类群组成。图书馆是是供应者。基于生态学群落生态原理它与消费者之间是互利共生的关系;与其它供应者之间是以原始合作为主的关系;与生产者之间是以原始合作和互利共生为主的关系。在体系中,公共图书馆的总体定位为文化消费者获取公共文化产品与服务的重要门户。     

我国联机合作编目数据差异性分析与对策研究

文章以当前国内两大联机合作编目中心OLCC和CUCC为例,具体分析了联机合作编目机构间的数据差异性、联机编目系统内的重复数据等问题,并从组织机构、著录标准、人才条件等方面,提出了具体的解决措施。