高职院校网上评学系统的探索与实践——以广西交通职业技术学院为例

教师评学工作是教学质量监控的重要组成部分。通过网上评学系统实现教师自行评学和评学数据的归纳汇总。对广西交通职业技术学院教师评学工作的实证研究表明,学生的学习质量总体评价是"良",但仍需要改进。同时,需要进一步提高教师对网上评学的认识,改进评学指标体系,加强网上评学的监督与管理。     

诗意的精神憩园——施蛰存早期“纯粹散文”探究

施蛰存虽以心理分析小说扬名,但他的散文创作也颇丰,早期的“纯粹散文”诗性特征显著。分析其散文文本的诗性特征,探究创作主体的诗性气质以及散文观念与早期“纯粹散文”的关联,阐释其早期“纯粹散文”中所隐舍的诗意的精神憩园。     

改进的BP神经网络模型预测四川GDP

运用TRAINGDX训练函数对标准BP神经网络进行改进．根据2012年《四川省统计年鉴》相关数据,利用影响国内生产总值（GDP）的6个主要因素,借助Matlab软件平台,建立了6：5：1的三层BP神经网络GDP预测模型,实现四川省GDP值的预测．改进后BP神经网络预测相对误差在1％以内,仿真结果同模型外推法比较,预测精度较高．     

辩护人申请向控方调查取证制度再探

在立法所规定的内容中,公安机关、检察机关收集到证明犯罪嫌疑人、被告人无罪或者罪轻的证据材料之后＂未提交＂的制度空白成为制约＂申请向控方取证＂制度运行的关键因素。由此可以推断＂申请向控方取证＂制度在辩护方自身和向检法机关申请两方面都将存在实施困境。公权力救济无效和侦查阶段控辩力量对比严重失衡所导致的辩护方力量孱弱是上述困境出现的极为重要的两个因素。要彻底改变此这一困境,就要提高审前程序辩护方地位,同时营造发挥检察机关监督职能发挥作用的空间,遏制侦查机关的权力扩张;在审判程序上提高法院地位,实现审判中立;在此基础上构建完善的诉讼程序和救济渠道。     

外源精胺对离体铁皮石斛花芽分化过程中游离多胺含量的影响

以铁皮石斛去根苗为试材,研究了外源精胺(Spm)对离体铁皮石斛花芽分化过程中内源游离多胺含量的影响.在添加14.5mg/L Spm的MS培养基上培养铁皮石斛去根苗的花芽分化率为15.0%,未添加激素的对照组的为0.在花芽分化过程中去根苗内源游离亚精胺(Spd)、Spm的含量及Spm/Put(腐胺)、Spd/Put的值均高于对照组,说明高水平的内源游离Spm、Spd含量及Spm/Put、Spd/Put有利于去根苗花芽的分化.在花芽分化过程中游离Put含量低于对照组,说明外源Spm促进了Put转化为Spd和Spm.实验揭示外源Spm可引起铁皮石斛内源游离多胺代谢及比值的变化,促进花芽分化.     

高校思想政治教育的情感引导与技术支撑

作为高等教育的前沿阵地和基石,思想政治教育的体系及制度构建已经较为完善,思想政治教育在高等教育体系当中所扮演的角色也形成了较为一致的定位,但随着社会环境与大学生特质的变化,其功能与价值的发挥也在不断变化,完整的体系与制度是否就是高校思想政治教育的全部,在高校思想政治教育这块前沿阵地如何能够更好的冲锋陷阵成为现今高校思想政治教育工作者必须思考的问题。     

新时期以来汉语复句基础研究综观

新时期以来汉语复句在基础研究方面成果众多。文章对此进行梳理研究,将复句理论研究、复句句法分析、复句句式研究、关系标记研究等方面的成果条理化,结合已有成果的研究视角、关注焦点等分析复句研究的现状,并对深化复句研究的可能趋势进行了展望。     

从建构主义视角看物理教学

建构主义认为人的学习是主动建构的过程,学习并非学习者被动接受知识的过程,而是一个以其已有的知识和经验为基础的主动建构过程.近年来,很多的物理教改明显带有建构主义的特征,建构主义为我们打开了物理教学的新思路,为我们深入地开展物理教与学的研究提供了一个必要的理论框架.     

基于B/S结构的博士研究生招生管理系统的设计

文章论述了针对高校博士研究生招生管理的需求,通过采用ASP技术和SQLSERVER2000数据库等有效的方法和措施,提高了整工作的效率,增强了系统开发的稳定性、协调性和可扩展性.     

项目化教学在技术基础课中的应用

结合高等职业教育人才要求和电子信息产业特点,分析了电子信息类岗位技能特点和《电路分析基础》课程教学目的和要求,提出了《电路分析基础》课程项目化教学方案,介绍了教学方案的设计与实施．