宁波市中、小学体育教学现状的调查与分析

对宁波市901所小学,360所中学和11个县(市)区教育局在体育教学中的行政管理、师资情况、器材配备、场地设施、课程开设、群体及竞赛、教学科研、教体结合等方面进行了自查、走访和抽查,反映出宁波市中、小学在体育教学中取得的一些成绩和存在的问题。     

高师体育专业实施研究型教学的理论构建

从教师教学的角度解读研究性学习,对高师体育专业实施研究型教学的类型、特点和条件,研究型教学的设计,研究型教学评价等理论问题进行了基本构建,旨在立足高师体育创新人才的培养,为高师体育专业如何实施研究型教学提供参考。     

普通高校对实施《体育与健康》课程认识的调查研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等科研方法对普通高校实施《体育与健康》课程认识进行调查,结果表明:多数高校体育教师认为《体育与健康》课程符合大学生的身心发展特点,赞成《体育与健康》的提法,并肯定了其效果。     

篮球运动跳投训练浅析

运用理论分析的方法,阐述篮球运动中队员“跳投”的重要作用。通过三步系统化训练提高队员“跳投”的合理性及准确性,为大家提供参考。     

高师体育专业术科实施研究性教学与发展学生创新能力的研究

从术科教学改革的角度探究高师体育专业术科实施研究性教学的理论与实施途径,旨在转变教师传统的教学观念、教学模式和教学方法,改革学生的学习方式,为高师体育专业学生真正掌握研究性学习方式并在教学实施过程中发展学生创新能力提供参考。     

对我国学校体育功能研究的反思

我国学校体育功能研究的热潮始于1980年代中后期"学校体育学"作为一门独立学科的兴起.当前,在我国学校体育功能的研究中存在着对学校体育功能的泛化、在本质功能上与教育的本质功能相混同、注重理论呈现,忽视功能在实践中生成的条件机制等问题.在此反思的基础上,以"学校体育系统的结构特性"为认识起点,对学校体育的功能进行了重新认识.     

颇具特色的马来西亚私立教育及启示

马来西亚政府非常重视私立教育,其私立教育发展速度及发达程度非常惊人。马来西亚私立教育中的 "特许课程"和3+0、2+1、1+2等"双联课程"的制定与实施,也是颇具特色的,事实证明其成果是十分显著的。这种 教育的开放性、办学模式的灵活性及管理手段的适应性,都是马来西亚私立教育能在近十几年中得以迅速发展的重 要原因,是应该得到充分肯定的。如何解决发展中国家私立大学发展进程中出现的问题,使私立高等教育得以健康 发展,可以从马来西亚私立大学的发展及特点中得到一些有益的启示。     

以“连线”代现场——中国电视新闻直播的尴尬生态

近年来 ,直播已成为电视新闻报道的重要形式。但令人遗憾的是 ,在目前中国的电视新闻直播报道中 ,电话报道占据了过大的比重 ,这使得电视直播失去了最重要的魅力 :现场。电话“连线”的畸形繁荣正在使直播走向形式主义的边缘 ,这种状况需要从各个层面合力改善     

相对柔韧性测量方法的简化

相对柔韧性测量方法的简化是体育测量与评价的重要问题。分别用线量法、比值法、简易法对实验对象进行评价,得出简易法效标有效性的结果,认为应该推广"简易法",以推动体育测量与评价方法的发展。     

入乎其内而出乎其外--先秦自由观的现代释意

从人将自己与他物区分开来的那一刻起,自由就已存在。它是人类被尊为“万物之灵长、宇宙之精华”的标志性特征。在中国的历史长河中,自由意识以独特的方式隐匿于庞大深邃的传统文化、习俗中。追本溯源,以求揭示先秦思想家的自由观并对其进行现代释意。以期待现代中国人合理把握这一意识现象并更好地为自己定位。从而铸就更大的辉煌。