基于科技馆场景的科学家主题电视节目的探索创新——以中国科技馆《党史里的科学家》为例

为承担弘扬科学家精神的使命,中国科技馆推出系列节目《党史里的科学家》,结合科技馆资源优势及现实需求,从节目形式、内容叙事与传播路径等全维度实现创新突破。这次探索为当代科学家题材电视节目创作、科普创作提供了新思路,更为媒介融合时代建构实体场馆与媒介的全新关系,通过科普影视作品将科普场馆、媒介、科技工作者与大众有机联系起来,提供了可借鉴、可推广的创作经验。     

云南省体育中考“百分改革”问题分析与对策探讨

云南省是目前全国唯一一个将中考体育分值提升至与语数外等同的100分的省份,以云南省体育中考为研究对象,通过大量调研、考证,对其目前存在的问题进行分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。通过对比分析发现,云南省中学生的身体素质与机能多项指标低于全国平均水平,而体育中考却出现与之不相符的高平均分及满分率结果,造成分值效能不高,应科学制定考试标准,使分数符合正态分布。受升学指挥棒影响,体育应试化问题逐渐显现,不利于学生的运动兴趣和专项技能培养,应出台配套方案,保障政策落地,对教学过程严格管控,同时充分调动学校、家长参与,从小学培养学生的体育兴趣。考虑到特殊学生群体的公平性问题,提出应分类讨论,区别对待,对于肥胖、瘦弱、矮小学生群体,按不同等级提供新的评价办法,对于残疾学生群体,提供专门的残疾人体质健康测试标准与方案。     

论我国数字信息资源建设政策体系

文章在分析我国数字信息资源建设政策现状和需求的基础上,从信息资源建设的流程和要素的角度构建了我国数字信息资源建设政策体系框架,并提出该政策体系的主要内容为数字信息资源的选择与采集、数据库建设、网络信息资源整合与开发利用以及数字信息资源安全等几个方面,并指出了在制定我国数字信息资源建设政策体系过程中应遵循的基本原则。     

让学生生惑、解惑的数学教学设计

数学教学不仅要重结论,更要重过程。"惑"作为教学的出发点,不直接展示结论,而是通过恰当地设置问题情境,提出带有启发性和挑战性的问题——让学生生惑,为学生提供动手、动脑的机会,引导学生运用观察、分析、综合、归纳、抽象概括、类比、猜想等方法去研究、去探索、去解惑,充分地让学生学会"数学地思考"。     

我国图书馆学教育发展现状的调查分析

本文通过调查研究,对近年来我国图书馆学教育的进展,包括图书馆学专业教育体系的发展、图书馆学专业的招生与就业、图书馆学专业的课程设置、图书馆学专业师资队伍的建设等,进行了概述与分析,并对图书馆学教育未来的发展进行了一些思考和探索.     

论图书馆统计分析的必要性

在市场经济和信息技术冲击下的图书馆,传统服务方式已无法满足读者的需求,要使图书馆真正体现它的存在价值,必须加强图书馆的深层次服务。文章结合工作实践,论述了坚持统计分析是做好读者服务工作和图书馆发展的需要。     

构建和谐的图书馆服务文化

文章论述了图书馆服务文化的内涵与特征,探讨了构建和谐的图书馆服务文化的目标、意义和作用,提出了构建和谐的图书馆服务文化的若干建议。     

VOD多媒体流调度中补丁算法的改进

该文分析了在VOD多媒体流调度中传统补丁算法的缺陷。提出了一种引入周期常数,使一个媒体节目的组播流产生一定间隔的改进算法,给出了改进算法的形式描述和流程图,并通过仿真实验对改进算法的特点、性能和不足进行了分析总结。     

中文数字图书馆开发平台的比较与选择

对目前常见的5个中文数字图书馆开发平台从体系结构、主要的业务功能、性能特点、采用的标准、适用范围等方面进行比较，并提出数字图书馆开发平台的选择依据与方法。     

用科学发展观指导我国图书馆事业繁荣发展

用科学发展观分析了我国图书馆事业与其他事业发展不平衡、图书馆事业内部发展不平衡的种种现状，提出要用科学发展观采加以解决，要充分认识并利用以人为本，内部力争是根本这一图书馆事业发展的基本规律，要努力创造各种条件使我国图书馆事业永久持续发展，要加强行政部门对图书馆事业的科学管理使之发挥更大效益和获得更大支持。