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941.
新时代高校意识形态安全体系构建,关系到我国社会主义办学方针政策的落实、高校立德树人根本任务的落实和高校意识形态安全工作效能的提升。高校意识形态安全建设是对马克思主义意识形态教育理论的丰富,对马克思主义者相关理论和重要论述的继承和发展。因此,高校意识形态工作必须遵循和继承马克思主义的基本立场、基本方法和基本观点,针对制约高校意识形态安全工作的突出问题旗帜鲜明地采取有效措施,构建高校意识形态安全体系新格局,牢牢占领高校意识形态阵地。 相似文献
942.
基于流水阅卷具有高效、高质量、公平等优点,对高校数学基础课程考试采用流水阅卷的实施办法进行改革,通过实践证实效果良好。 相似文献
943.
杨洪春 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(4):100-102
本文就如何搭建一个小型的校园网络进行了探讨,谈到了网络结构的选择、中心交换机的选择、布放网线等方面的问题。 相似文献
944.
基于发生认识论的基本理论,从历时与共时,对语法隐喻的思维基础,语言模糊现象及语法转换层级的本质等问题进行了初步的探讨。得出结论:语法隐喻是人类思维的元功能。臆喻性思维是链接逻辑思维与形象思维的桥梁。产生语言模糊现象的重要原因之一是由于人的认知是在发展中逐步完善的。语法臆喻存在于语言构建的各个层级与阶段。这体现了认知思维构建过程的层级性与连续性,是动态的过程。一致式仅是一种概念结构,存在于人的思维层面。 相似文献
945.
权威认知主要是指对权威关系的认知,是社会认知的重要方面。目前对权威认知的研究主要集中于儿童对权威关系的认知及权威认知的影响因素等方面。对权威关系的认知研究集中于不同年龄阶段儿童的发展上;影响儿童权威认知的因素主要有权威特征认知、命令类型、社会情境、问题发生领域、文化因素和儿童的人格特点等。 相似文献
946.
弹性学制是一种以完全学分制为基础,集选课制、导师制、学分绩点制三位一体,是具有较大灵活性的教学管理制度和人才培养模式。目前,职业学校实行弹性学制已成为必然选择,虽然职业学校在弹性学制实施中还存在一定问题,但只要改革课程,加强师资队伍建设,建立科学的管理系统,设立导师制,并努力改善办学环境和条件,就一定能使弹性学制得以顺利实施。 相似文献
947.
提高师范生素质,加强师范生人文教育是师范教育的当务之急。阐述了人文教育的含义,加强人文教育的必然性及加强人文教育的途径。强调必须大力加强师范大学生人文教育。 相似文献
948.
邹勇 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(2):80-84
话语中存在着连贯,这种连贯通过不同的衔接手段得以实现。着眼于会话中逻辑结构和层次联系分析是话语连贯的重要组成部分。本文拟从话语逻辑结构出发来描述功能和互动等话语连贯的深层结构。 相似文献
949.
基于 Gardner 和 Lambert关于学习动机的理论,对学习动机和外语学习成绩的关系进行探索性研究.从教学大纲的制定、外语课程的设计、教学活动的开展等方面出发,对中国外语学习尤其英语学习的特点和外语教育的现状进行分析,并得出建议性的结论. 相似文献
950.