中小学教师心理压力状况的调查与研究

本文通过问卷调查法、访谈法对山西省1267名中小学教师心理压力情况进行了研究,分析中小学教师心理压力的总体分布情况、中小学教师心理压力与婚姻、学历、职称、教龄、课程之间的关系,通过逐步回归分析,寻找出影响教师心理压力的主要因素,并根据分析提出缓解中小教师压力的对策。     

改善课堂交往对初中生学业影响的实验研究

选取初二年级两个平行班88人为对象,运用干预措施,开展改善课堂交往对初中生的学业成绩、学习能力的影响的实验研究,结果表明:(1)实验班与控制班后测结果相比较,语文、数学、英语、历史四科学习成绩差异显著;学习能力差异显著;智商无显著差异。(2)实验班前后测结果比较,学习成绩、学习能力皆出现显著差异。     

教师继续教育新模式——基地培训与校本培训相结合

在分析基地培训与校本培训的基础上，讨论了将二者结合起来的教师继续教育模式，以探索切实有效的教师继续教育途径，促进中小学教师的专业发展及整体素质的提高。     

我国农业科技期刊发展状况(1979～1995)

统计了1979~1995年我国具有CN号的农业科技期刊,并按农业科技期刊所占科技期刊的比例、类型结构、学科结构、地区分布及刊期变化等进行了统计与分析。针对存在的问题,提出了改善我国农业科技期刊状况的看法。     

深化我国现行税制改革的探讨

本文就现行税制划分一般纳税人与小规模纳税人后出现的问题等进行了分析并提出了对策     

数控切割机共用割缝的应用

改变传统编程工艺,采用自动和手工编程方法相结合,实现共用割缝,以达到省工、省时、省料的目的。     

高校科研管理中的激励研究

激励是一种重要的管理手段,在高校的科研管理中具有十分重要的作用.但目前激励在高校科研管理的具体运用中,存在着激励手段侧重于物质激励、激励形式局限于正面激励、激励方法侧重于量化评价等问题.将物质激励与精神激励相结合,将正面激励与负面激励相结合,将科学评价贯穿于科研激励之中,对促进高校科学研究的健康发展具有积极意义.     

时机选择、追赶陷阱与企业能力重构

      后发企业在追赶过程中如何选择最佳追赶时机、如何规避追赶陷阱、如何进行能力重构等问题一直是学界和业界关注的焦点。本文采用案例研究方法,通过剖析一家芯片企业过去15年间的成败得失,对上述问题进行逐一解答。研究发现：市场需求状况、市场分层结构、技术迭代速率、技术获取成本、产业分工体系、产业知识流动等时机因素在后发企业快速崛起和高速发展过程中发挥着重要的作用。研究还发现：组织惯性陷阱、创新范式陷阱、品牌低端化陷阱是后发企业在追赶过程中所面临的主要陷阱,企业要想规避上述陷阱,需要从组织学习、组织保障、创新协同、创新来源、品牌定位、品牌维护等方面寻求相应的对策和方案。上述研究发现丰富了现有后发追赶理论体系,同时,为处在探索和追赶之中的中国后发企业提供了宝贵的经验和借鉴。     

象山隧道拓宽改造工程方案研究

对象山隧道拓宽改造工程方案进行研究。对比增建隧道、大开挖道路、原位拓宽3种扩建形式,综合分析象山隧道工程现状、拓宽改造基本原则和影响因素,提出原位拓宽形式的合理性。分析原隧道两侧小洞各拓宽成3车道、保留中间两个大洞和原隧道两侧大洞连通小洞各改建为一个大洞两种原位拓宽改造方案,从结构受力、营运能力、施工难度、交通影响和经济性等方面进行比选,确定可行性方案。对连拱隧道拓宽改造施工提出建议,为今后类似的隧道拓宽改造工程提供参考。     

论高校辅导员在大学生就业工作中的作用

高校辅导员的毕业生工作,是高等院校毕业生工作系统中的重要部分。通过分析高校辅导员在大学生就业工作中的盲点和薄弱点,阐述当前高校辅导员在大学生职业生涯规划、为学生充分就业提供服务、协调各方关系、缓解学生就业心理压力等工作的重要作用,科学引导大学生更好就业。