信息技术环境下电大文化建设的六大主题

本文通过对学校文化相关文献的解读与分析,阐述了学校文化建设的含义,并结合电大发展历史的分析及计算机、网络等现代信息技术对电大远程开放教育影响的考察,指出电大系统在30年来的办学过程中,信息技术的发展对电大文化的形成及变革产生重要影响,电大创建了不同于传统学校的独特文化.文章提出应从系统文化、媒体文化、教师文化、学生文化、课程文化、校园文化建设六个方画来创新电大文化.     

美日广告教育模式简析

本文就美日两国的广告教育模式作一概述性梳理与简析,以期为我国的广告教育之模式的选择与创新,提供一定的启示与借鉴.     

电子预印本文献被引用的实证分析

文章利用中国科学引文数据库(CSCD)和中国社会科学引文索引(CSSCI)两个数据库对我国引用E-print资源的数量、时间、频次,主要来源站点及其学科情况进行统计分析,以考察我国对E-printt资源的利用情况以及E-pring资源在我国学术交流中所起的作用.文章还对国内外主要E-print站点进行了比较,并结合E-print的交流特征和模式,提出了促进我国E-print资源建设的措施.     

“数字信号处理”理论教学方法探讨

在分析数字信号处理课程主要内容和特点的基础上,重点对数字信号处理的理论教学方法进行了探讨。提出了备好第一课、用例题和习题强化理论知识、培养学生的逻辑思维能力、教会学生＂厚书读薄、薄书读厚＂的学习方法、用MATLAB仿真软件理论联系实际等教学方法。实践证明将这些方法运用于数字信号处理理论教学中,提高了学生学习兴趣和学习效率。     

研究型大学必须改革本科教育以培养大批创新人才——兼谈“创新国家”的人力资源建设

建立"创新型国家"需要巨量的高素质创新人才。作为人才培养主力军的高等教育,对此肩负着艰巨的责任。本文从经济转型升级时期产业对创新人才的需求出发,揭示了目前高等教育人才培养与需求的差距,分析产生原因,提出改革战略。文中特别就研究型大学改革本科教育对于创新型国家人力资源建设的必要性、可行性、重要性加以论述,并提出改革的措施建议。     

职业教育:资格与能力辨

资格，一般被理解为“从事某项工作或活动所具备的身份、条件等”（古今汉语词典）能力，则被理解为“胜任某项工作的才力或条件”（古今汉语词典）。资格的教育学解释是个体必须满足的、与某一特定活动领域紧密相关的绩效要求以及对个体从事这一特定活动所需的本领、资质的证明或确认（Koeck／Ott）；能力的教育学解释则是“潜在于个体身上，通过某种身体活动，或心理活动，或学习活动所表现出的个体特征”（教育大辞典）。由此，可以认为，资格是外显的，是对个体现实具备的身份和条件的认定，显现“定力”之特征；而能力是内隐的，是对个体未来发展的才力和条件的判定。     

信息管理与信息系统专业人才培养方向和课程体系探索--基于科技信息专业背景的实证分析

本文介绍了信息管理与信息系统专业的缘起,分析了该专业在当前人才培养过程中存在"求同"和"求异"两大误区,并进一步提出了"求大同存小异"的人才培养方向,以及"知识点→知识模块→课程体系"的课程设置总体思路.     

浅谈院士著作馆在建设创新型国家中应发挥的作用

本文阐述院士著作馆建立的意义、独特的资源及服务功能，结合全国科技大会上胡锦涛同志的重要讲话，论述院士著作馆创新性的工作及发展在建设创新型国家中应发挥的作用。     

学科体系的解构与行动体系的重构--职业教育课程内容序化的教育学解读

就业导向的职业教育课程内容,应以从业中实际应用的经验和策略的习得为主,以适度够用的概念和原理的理解为辅。课程内容序化的哲学思考在于:作为一种知识序列,课程内容序化的最重要的目标指向,在于如何使学习的主体——学生容易地接受这一序列。因此,课程序化的教育学思考强调的是学生对知识的构建过程,应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。课程不再片面强调建筑在静态学科体系之上的显性理论知识的复制与再现,而是着眼于蕴含在动态行动体系之中的隐性实践知识的生成与构建。实际上,“工作过程导向课程”的开发过程,是一个伴随学科体系的解构而凸显行动体系的重构的过程。     

哺乳动物有性与无性生殖的实验胚胎学研究

近50年来，发育生物学和生殖生物学领域出现了两大突出进展，震撼了生物学界和整个世界。一是哺乳动物精子获能的发现而创建了试管动物和试管婴儿技术，它标志着人们对生殖生理和生殖控制的完善；二是以卵子为受体的克隆动物的诞生，使哺乳动物体细胞克隆成为可能，这标志着人类对生殖和发育机制的发挥和创新，并为人类干预生殖和发育开拓了广阔前景。虽然受精生物学与动物克隆是研究生命启动奥秘的一门学科，已成为生命科学研究的核心之一，但是还有诸多问题亟待发掘并需要深入研究。本文主要从以下两方面介绍20年来在该领域研究中取得的进展与成果：（1） 动物有性生殖研究方面侧重介绍受精机理和显微受精的研究成果；（2） 动物无性生殖研究方面重点介绍克隆牛及其基础研究的进展。