全文获取类型
收费全文 | 72632篇 |
免费 | 1367篇 |
国内免费 | 1788篇 |
专业分类
教育 | 43455篇 |
科学研究 | 13058篇 |
各国文化 | 168篇 |
体育 | 4667篇 |
综合类 | 4065篇 |
文化理论 | 313篇 |
信息传播 | 10061篇 |
出版年
2024年 | 33篇 |
2023年 | 112篇 |
2022年 | 800篇 |
2021年 | 2013篇 |
2020年 | 1508篇 |
2019年 | 901篇 |
2018年 | 779篇 |
2017年 | 983篇 |
2016年 | 867篇 |
2015年 | 2588篇 |
2014年 | 3951篇 |
2013年 | 4925篇 |
2012年 | 5680篇 |
2011年 | 6160篇 |
2010年 | 5811篇 |
2009年 | 5274篇 |
2008年 | 5210篇 |
2007年 | 5330篇 |
2006年 | 5137篇 |
2005年 | 4252篇 |
2004年 | 2538篇 |
2003年 | 2189篇 |
2002年 | 2163篇 |
2001年 | 1886篇 |
2000年 | 1199篇 |
1999年 | 977篇 |
1998年 | 595篇 |
1997年 | 425篇 |
1996年 | 371篇 |
1995年 | 228篇 |
1994年 | 228篇 |
1993年 | 126篇 |
1992年 | 140篇 |
1991年 | 92篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 68篇 |
1988年 | 37篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 6篇 |
1975年 | 2篇 |
1965年 | 3篇 |
1957年 | 27篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 515 毫秒
181.
利用VB开发我院录取通知书打印系统 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了用VB开发普通高校录取通知书打印系统这一软件的整体思路和软件结构以及该软件设计中的一些技巧,重点介绍了如何利用aRes Report报表控件完成普通高校录取通知书及信封的打印,aRes Report报表控件的使用使该软件在打印方面与普通打印相比更加灵活、方便,优点更显著. 相似文献
182.
戴颖 《贵阳金筑大学学报》2005,(3):28-30
非法证据排除规则是刑事诉讼中一项重要的规则,体现了刑事诉讼保护人权的价值目标,如何在我国现行的法律体制下构建合理的非法证据排除规则,以更好的实现刑事诉讼的价值目标是一个具有重要意义的问题。 相似文献
183.
新的教育形势已对学校的生存和发展提出了严峻的挑战.校长是学校发展的引路人,做好校长培训,提高校长队伍的整体素质是我们的责任和义务.为此,我们不断学习、实践、反思,积极探索适合我区不同层次校长实际需求的培训方法和途径. 相似文献
184.
中世纪早期的西欧庄园经济基本上是自给自足的自然经济.随着物质基础的发展和生活需求的多样化,商品交换活动日益成为社会生活不可或缺的重要环节.西欧实现商业化的原因是多方面的,本文试图从中世纪早期王权和教会组织对商业活动的保护进行探讨,以求教于史学界. 相似文献
185.
北宋郑獬可能是历史上《左传》成书秦汉说的最早提出者。南宋魏了翁亦疑《左传》乃秦汉初人所作。明嘉靖年间季本最早明确提出《左传》成于汉初张苍之手。近人洪业继之。然此数说无甚影响。真正产生了巨大影响的是刘歆伪作说。从历史渊源来看,此说远在西汉末刘歆挑起今、古文经学之争时就已伏下了线索。清刘逢禄《左氏春秋考证》的问世,标志着刘歆伪作说的正式兴起。近世以来,大凡今文经学派和受今文经学派影响较深的学者多持刘歆伪作说。但现今此说已难见持论者了。代有增益说调停春秋说、战国说及秦汉说三派之间,以顾炎武的表述最为简明扼要。对此说有所申阐发明的是徐中舒。 相似文献
186.
徐本如 《南京特教学院学报》2006,(3)
在新课程理念引领下,合作学习作为新型学习方式被广泛运用于聋校数学课堂教学实践中,课堂教学气氛变活跃了,但热闹背后却存在着种种问题。本文浅析了这些问题,并提出了一些解决问题的策略。 相似文献
187.
通过对不同市场机制的经济学分析,比较不同的机制对收益分配的影响,揭示了供电企业引进竞争的必要性和迫切性;同时探讨了供电企业在市场化进程中如何引进竞争机制,提出了若干建议。 相似文献
188.
徐维琳 《扬州工业职业技术学院学报》2006,(1)
注重指导学生掌握正确阅读方法,使他们广泛、快捷地获得知识,是语文教师责无旁贷的。最佳阅读方法是:通揽全篇,寻觅精华的泛读与咬文嚼字、钻透精髓的精读相结合。 相似文献
189.
190.
笔者对中国MBA商业伦理和职业道德教育效果评价应采用的评价方法进行了研究。在研究了美国学者所采用的评价方法的基础上,认为必须在评价方法与评价指标相适应这一基本原则下指导自己设计和选择评价方法,并针对知识、技能和价值观三个类别的指标,从整体的角度提出了应采用的评价方法。 相似文献