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81.
Temperature probes onboard the Chang’E-4 (CE-4) spacecraft provide the first in situ regolith temperature measurements from the far side of the Moon. We present these temperature measurements with a customized thermal model and reveal the particle size of the lunar regolith at the CE-4 landing site to be ∼15 μm on average over depth, which indicates an immature regolith below the surface. In addition, the conductive component of thermal conductivity is measured as ∼1.53 × 10–3 W m–1 K–1 on the surface and ∼8.48 × 10–3 W m–1 K–1 at a depth of 1 m. The average bulk density is ∼471 kg m–3 on the surface and ∼824 kg m–3 in the upper 30 cm of the lunar regolith. These thermophysical properties provide important additional ‘ground truth’ at the lunar far side, which is critical for the future analysis and interpretation of global temperature observations. 相似文献
82.
XML作为SGML的一个子集,于1998年发布以来已得到广泛应用和发展,但仍存在一些不足,本文由此而引入时态XML。本文分为三部分,第一部分简要介绍XML技术;第二部分时态XML的一些基本概念;第三部分引入时态XML的意义。 相似文献
83.
从大学教育发展的历史来看,在造成中国大学人文教育与科学教育疏离的众多原因中,近代以来的工具性教育观念、严苛的大学学科规训制度和人文文化与科学文化的对立与冲突起着关键的作用。 相似文献
84.
人才是军队建设之基础,发展之根本。建设一支高素质的后勤士官队伍,对于适应后勤装备发展和高技术战争的需求,实现后勤保障现代化,具有决定性的作用和深远的意义。深入地开展后勤士官继续教育,是时代赋予我们的刻不容缓的一项重要任务。 相似文献
85.
科技进步对金融创新活动促进研究 总被引:5,自引:1,他引:4
科技与经济的协调发展,科技进步和创新已经成为世界各国推动经济可持续发展,创造最大资源配置效率的必由之路;同时科技进步在新型工业化道路中所起的作用也越来越显著。当代经济在提高实体经济效率同时,以金融创新活动为主的金融服务业对经济发展施加的影响逐渐深入。金融创新需要科技应用,金融产品需要科技及技术成果转化。文章基于以上目的,较深入地分析科技进步和金融创新活动的内在经济联系机理,并得出金融创新投资活动与科技进步互动数量关系。 相似文献
86.
发达国家科技计划管理及其对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
通过与发达国家科技计划管理的比较,针对我国科技计划管理存在的问题,提出改进措施。 相似文献
87.
借助思维可视化“图”工具,以“要素提取→样态分析/关系厘清→结构建构”的步骤反身思考高校辅导员的育人实践,可以实现育人实践活动的合理性确证与高校辅导员本质力量的发展。思维可视化的“图”工具可分为“历时图”和“共时图”两类,思维可视化的步骤与“从后思考”具有一致的逻辑理路,适用于高校辅导员实践反思能力的提升,但也需要注意工具的局限性。 相似文献
88.
介绍了基于B/S结构网站管理信息系统所采用的ASP SQL Server数据库,基于模板的动态信息发布和网站组织。提出站点管理和维护应引入权限控制方法,进行任务分解,实现普通用户对网站管理和维护。 相似文献
89.
在调研和专家座谈的基础上,重点从业务构成、行业形势入手,对我国科技情报行业的现状进行了比较全面的回顾和分析.运用竞争情报中的SWOT方法,力求深入地对科技情报行业自身优势和劣势、外部机会和挑战进行了剖析,对可能的发展对策进行了初步分析. 相似文献
90.
推行专业课课程思政是国家推动一流专业建设过程中不可或缺的一部分,旨在立德树人。尽管当前本科生专业课课程思政成果颇丰,但作为本科生教育延伸的研究生阶段,其思想政治教育改革尚处于起步阶段。鉴于此,通过以管理科学与工程(项目管理)专业研究生专业课"项目融资方式比较研究"为例,立足于项目融资理论和工程管理实践确定了德育目标,结合五个融入要点构建了课程顶层设计框架,明确了课程思政实施步骤。目前该课程思政教学效果良好,为学院管理科学与工程(项目管理)进行一流专业建设奠定了基础,所搭建的建设方案可为相关专业研究生专业课与课程思政相融合的教学设计提供参考。 相似文献