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��[Purpose/significance] Through the fitting analysis of the citation curves of emerging technology topics, this paper refined and summarized the main types and characteristics of the citation curves, in order to provide a useful reference for the study of prediction methods for radical innovation topics at the micro level.[Method/process] Firstly, the hypothesis of using citation curves to trace the emerging technology topics to produce radical innovation was proposed and the concept and measurement method of the transition index were proposed. The criteria of predicting radical innovation were summarized and the method model of radical innovation identification was constructed from the two dimensions of knowledge transition and continuous growth. Then used the time slices cited data of each emerging technology topic to construct the citation curves, classify and summarize the types and characteristics of citation curves of different emerging technology topics.[Result/conclusion] The citation curves of emerging technology topics includes four types:continuous growth in the near future; continuous decline in the near future; short life cycle; consistent trends in similar years. According to the identification criteria of radical innovation, the citation curves have the potential to become radical innovation if they have many transitions and a large transition range, and the highest citation peak occurs later, and maintains a high citation rate in the near future with a sustained stable or rapid growth. Combined with the assessment of the prediction results by domain experts and the research progress of different emerging technology topics, it is verified that the citation curve fitting analysis can effectively predict the breakthrough of emerging technology topics.     

论高校英语之听力教学

本文以"高校英语之听力教学"为话题进行浅谈,指出当今大学英语听力教学中的存在的问题以及相应的对策,希望对于高校听力教学有所帮助。     

高职院校实施“1+X”证书制度的价值、问题与对策

高职院校“1+X”证书制度的实施有助于实现学历教育与职业培训的相互贯通,进一步深化职业教育校企合作,提升技术技能型人才的培养质量。当前,高职院校在实施“1+X”证书制度的过程中还存在一些问题:高职院校重视度不够,“三教”改革的推进力度不足;“X”证书的影响力较小,社会认可度较低;“1+X”证书制度的对接不顺畅,缺乏课证融通制度的实施保障。因此,高职院校需要提升重视度,以“1+X”证书制度为基础,推动高职院校的“三教”改革,凝聚多方面的优势资源,提高“X”证书的社会影响力,健全课证融通制度,逐步完善“1+X”证书的配套制度体系。     

贵州省高中学校课堂教学现状及应对高中新课改的思考

课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,也是课程实施的基本途径。通过对贵州省高中学校课堂教学的调研,结合新课程课堂教学理念,对课堂教学的现状进行思考与分析,并提出建议。     

对岭南武术文化与中州武术文化关系的探索

文章运用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等研究方法,对岭南武术和中原武术从文化学角度做一辩证分析,比较二者之间的共性和区别,以更好地理解岭南武术和中州武术文化的地域性特征,为岭南武术和中州武术发展提供重要参考。     

西藏农业信息化的意义和发展对策研究

农业信息化是新阶段西藏农牧业实现跨越式发展的必然选择。本文详细地分析了西藏农业信息化建设的意义和制约因素，在此基础上提出了推进西藏农业信息化的对策。     

残疾儿童的游戏特征及基于游戏的干预策略

残疾儿童干预的一个主要宗旨是帮助他们尽可能参与社会,游戏具有这方面的功能。成人应意识到残疾儿童不同于正常儿童的游戏特征,考虑到可以利用游戏干预残疾儿童,促使他们尽可能健康发展。基于游戏的干预策略包括:选择有效策略合理干预残疾儿童的游戏过程、创设适宜残疾儿童的游戏环境、开发适宜技术提高残疾儿童的游戏质量等方面。     

新时期大学课程改革的特点与价值取向

当前大学课程受到政府、社会和人们的广泛关注,在总体上呈现出一系列新的变化趋势。如内容更新频率加快,人文课程与科学课程相互融合,通识教育模块加大,课程质量评价标准多元等。由于大学课程设计中专业性与综合性、规定性与选择性、学术性与实践性等固有的矛盾,所以大学课程改革在价值取向上的特点是:在内容选择与组织的专业化背景下肯定综合化的趋势,在课程传递上提供创新空间,在课程评价上强调发现与开放,在课程实施上体现关怀与反思。     

气候特征对人体适应性影响的实验研究

通过在春夏过渡季节开展人工气候室实验,研究了季节及地域气候条件与室内人体热感觉的关系,以探讨气候特征对人体热适应性的影响.研究结果表明,在春夏过渡季节人们对室内环境的冷热耐受性不同,室外温度越高,人们的冷耐受性越弱,热耐受性越强.此外,人体热感觉还受其长期居住地区的气候特征所影响.由于人们对各自居住地区的气候特征和室内环境具有适应性,在相同的室内热环境下,来自不同地区的受试者在热感觉上有一定差异,表现为南方人较北方人有更强的冷耐受性和热耐受性.     

基于校园网的多媒体教学系统的设计与实现

基于宽带校园网的多媒体教学系统,实现优质教育资源在整个校园网内的同步共享,大大提升校园网的应用价值.介绍多媒体教学系统的功能与结构,然后分析系统的基本组成,最后给出多媒体教学系统的解决方案.