论作为陶渊明重要思想资源的“齐物观”

老子"道"的存在具有"绝对性"的思想可直接引发万物一律齐平的观念,也引发了庄子更加完备的齐物观。而陶渊明疏离实际政治前提下的自我实现则是以"齐物观"为重要的思想资源和精神支撑的。     

新课改：教师克服职业高原现象的新途径

当教师发展进入熟手型教师阶段时,通常会进入职业发展的＂高原期＂。新课改依靠集体备课组织促进教师内部合作,通过专家引领促进教师与外部交流,能有效克服高原期孤寂感。新课改以课程反思为基础,促进教师反思,有利于破解高原期困惑。新课改以课程研究为起点,倡导教师研究,为教师走出高原期提供了新动力。     

浅析我国童装品牌的人性化设计

本文分析了中国的童装业在迅猛发展中进入了一个转型期,转型期中的中国童装业呼唤人性化设计。文中以几个比较典型的童装品牌为案例,分析了目前其人性化设计的发展现状,其中有成绩也有不足。最后,在对今后童装人性化设计的展望中,提出了新时代的童装人性化设计,不仅要以人为本,还要考虑整个产业链上的低碳环保,而现代的科技手段又会为其实现提供保障。     

高校创业教育的本质与逻辑

高校创业教育是指在高校中实施的、旨在培养学生现在或未来开拓事业所需素质的一种教育活动,其本质是培养人。高校创业教育的有效开展,必须要以现实的人为逻辑起点,以发展的人为逻辑终点,而要实现从起点到终点的转变,则需要在高校整个人才培养的体系框架内,不断强化对学生开拓性素质的培养。     

邢台职业技术学院贫困生工作的探索与实践

邢台职业技术学院顺应高等教育变革需要,在探索高职教育的＂邢台模式＂和创建示范性高职院校过程中,以贫困生群体为学生教育管理工作的主要抓手之一,积极探索进而实践科学认定贫困生资格,建立、健全和完善贫困生群体资助体系和资助方式,建立贫困生教育和关爱机制,实现了资助和育人的双重目标。     

在校企合作前提下回归高校教学的核心竞争力——理论教学

在已经到来的激烈的高校竞争中,高校必须以市场竞争主体的视角去审视自己在高等教育中的产品性质,而高校的核心竞争力仍然是在校企业合作下的理论教学,只有以这样的核心产品形式,高校才能够获得在与其它竞争主体中的优势。     

二次成像法凸透镜移动距离的研究与应用

二次成像法中凸透镜的移动距离是一个重要的参数,分析凸透镜的移动距离与相关变量之间的关系,并举例说明了它的应用。     

《中国音韵学研究》讹夺举例

《中国音韵学研究》是研究汉语言文字学的重要经典著作之一,它的出版标志着现代音韵学的诞生。但古音字类表存在的一些讹夺等现象尚未引起前修时贤的关注。现参照《康熙字典》、《广韵》等辞书,分类列举古音字类表的疏漏现象,并以声母表和韵母表中韵字对应的情况稍加说明。     

还乡之路——《还乡》的生态女性主义解读

哈代的＂威塞克斯小说＂的乡间景象与鲜明的女性形象是他创作的典型特点。从生态女性主义的视角解读他的第一部经典悲剧《还乡》,能够更清晰地看到作家视野中自然与人特别是与女性的微妙关系以及女性命运与自然命运的关联,并深刻感受到哈代深切的生态和女性关怀。     

琢理示践 探微烛宏——浅读《现代高等教育发展论纲》

卢晓中教授主编的《现代高等教育发展论纲》以科学求实的发展理念,构建现代高等教育发展的理论体系,率先提出了独具特色的发展教育学研究方法,置个案研究于功能结构主义的分析框架,开辟了高等教育发展研究的新视角,经历了从思辩经实证到理解三种类型的教育研究范式的飞跃。