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91.
论电子政务的参与主体 总被引:2,自引:0,他引:2
理清电子政务的参与主体对电子政务建设的发展有着重要意义。文章采用过程分析的方法,研究了电子政务建设及应用的参与主体,并对它们做了分析。 相似文献
92.
科学技术作为人类认识世界、改造世界的实践工具,本身不具有意识,没有主观能动性,因而不具有所谓的“利、弊”二重性;把“利、弊”二重性归于科学技术的应用也是狭隘的;文章运用马克思主义哲学思索人类实践活动以及科学技术对人类实践能力的放大作用,认为人类实践具有“利、弊”二重性;对如何兴“利”除“弊”,提出一些建设性意见。 相似文献
93.
本文以重庆某高校900名在校大学生为样本对象,采用自编《大学生网络使用情况调查表》和台湾学者陈淑惠《中文网络成瘾量表(CIAS)》进行问卷调查,运用SPSS19.0进行数据分析,结果显示:各维度得分与量表总分的相关系数r在0.823~0.900之间,达到了0.01的显著性,在本研究中都具有良好的鉴别力;网络成瘾检出率为13.7%。网络成瘾倾向在不同年级、性别的大学生之间存在显著差异,对个体人际关系与身体健康影响最大。 相似文献
94.
在研究猪分子标记遗传距离同杂种优势的关系时,对模板浓度和纯度、引物浓度、dNTP浓度、Mg2+浓度、不同商标的Tag酶等影响RAPD扩增的因素进行了系统的分析,在此基础上建立了适宜于本实验室研究的最佳RAPD技术体系:25(1反应体系中,含10×buffer2.5(I,MgCl21.75mmol/L,dNTPO25mmol/L,引物0.24(mol/L,Tag酶2U,模板50~100ng,1(g/(IBSA。反应程序为:94℃预变性5min,然后94℃变性1min,36℃退火1min,72℃延伸2min40个循环,最后在72℃延伸10min。 相似文献
95.
王治平 《浙江工贸职业技术学院学报》2002,2(2):11-14
金相组织对工件质量有很大的影响.为了获得良好的使用性能,Cr12MoV软氮化工件在每一道热加工工序完成后,必须进行严格的金相检验. 相似文献
96.
邓伟龙 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(1):63-67
包括人文关怀在内的人文素质教育是时代的要求,而现实教育中存在的严重缺失最终会影响人文素质教育理念的无法实现。文学理论因其研究对象即作为人类的心灵家园与人生终极关怀的文学的特殊性,决定了其根本属性必然为人文性或人文关怀,故在所有学科中文学理论是最能体现也最需要人文关怀的学科之一,人文关怀是文学理论及其教学的应有品质,而文学理论难教难学的最根本的原因就是人文关怀的缺失。 相似文献
97.
98.
热镀锌板在冲压成零件时,局部的镀锌层出现约3mm大小的起泡,将起泡用手术刀切开,撕下锌层,采用扫描电镜对起泡部位的基体以及锌层靠基体的表面进行了分析,对比分析正常部位纯锌层与基体之间的抑制层。结果表明:正常部位的抑制层为细小弥散分布的Fe2Al5颗粒,产生起泡的缺陷部位未见到抑制层颗粒,锌层与基板之间存在局部聚集的Al2O3夹渣,冲压成型后,夹渣松动,锌层与基板分离,导致锌层起泡。 相似文献
99.
中国共产党人推动川军出川抗战的史实,说明了中共在中华民族危机日趋严重及全面抗战即将爆发这一严峻形势下,能够以民族大义为重,通过开展艰苦细致而卓有成效的统战工作,促成川军出川抗战,创造了国共联合抗日、共御外侮的有利局面。四川民众与川军在八年抗战中不畏强暴、不惧牺牲的抗日爱国行动,既是川人以国家民族利益为重的爱国主义壮举,又是中共统战工作的丰硕成果。 相似文献
100.
知识增长有两个方面:一是将事物发展的内在规律作为对象来认识而形成的科学知识增长;二是学习者学习这些科学知识而形成的学习者知识增长。笔者将知识内化理论作为研究生知识累积性增长的机制,研究了研究生学习学科知识时在头脑中按逻辑递进方式增长科学知识的现象,得到了研究生知识累积性增长模式;以技术学的一个技术结构模型(主体要素、基础要素、通用要素、相关要素)为基础,研究了博士生学习的知识结构是建立在硕士生的知识结构基础上的结构性增长的现象,得到了研究生知识结构性增长模式,并以两个研究生培养方案为例进行了实证分析。研究生知识的累积性增长模式和研究生知识结构性增长模式是分析研究生教育(培养方案)的科学性的一个基本理论。 相似文献