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141.
论国防研究型大学数字图书馆建设 总被引:2,自引:0,他引:2
国防研究型大学应将服务型和用户型作为新时期数字图书馆建设与发展的目标,应以数字信息资源建设为核心内容,坚持针对国防科学研究内容的专业化、统一规范协议的标准化、技术先进性与投入实用性并重、网络系统安全性与数据可靠性双保障、协作发展的共建与共享等建设原则,采取适应国防科学技术发展需要加大研究性数字信息资源建设力度、大力加强本馆特色文献信息资源数字化、积极参与数字信息资源的协作共建、努力完善数字化信息资源服务体系、培养高素质的人才队伍等建设策略。 相似文献
142.
143.
个性化信息服务系统理想模型的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了个性化信息服务系统的产生,介绍了个性化信息服务系统的技术理论基础,构建了理想的个性化信息服务系统的结构图,并结合图示介绍了该系统的工作原理。 相似文献
144.
145.
非物质文化遗产是民族的精神财富、文化血脉和历史记忆,这是参加"中日非物质文化遗产保护·鄞州论坛"的两国民俗学家的共识。参加本届论坛的记者强烈地感受到,保护文化遗产的东风在中国的大地上劲吹,激起无数绚丽的浪花。循着非物质文化遗产的主体价值、传承人和保护开发这一思路,在大视野中撷取几朵活态的浪花,借以折射文化遗产之海的壮阔丰博。 相似文献
147.
提出了旨在缩小信息鸿沟的电子政务中的智能Web信息服务模型。信息存取方式、信息理解能力和信息获取愿望的不同导致人们在决策时使用不同类型的信息。基于此,分析了当前我国电子政务网站服务提供现状,设计出一个由Web用户聚类层、Web信息利用分析层和个性化Web服务层三个层面构成的智能信息服务模型,并介绍了模型的主要特点和下一步的工作。 相似文献
148.
议信息时代图书馆员的角色转变及素质要求 总被引:10,自引:0,他引:10
指出信息时代图书馆员的角色定位由传统的图书馆员向具有时代特色的现代化信息馆员角色的转变,并重点阐述了信息馆员应具备的信息素质,以及提高信息素质的途径。 相似文献
149.
课程体系建设直接关系着贯通培养的质量,是贯通培养的核心工作之一。以机械设计制造及其自动化专业"3+4""中职+本科"贯通培养课程体系建设为例,阐述了贯通培养以高技能应用型人才培养为目标的专业定位,指出了课程体系建设过程中应坚持统一培养目标、因材施教和持续改进等原则,提出了通过毕业目标分解来建设课程体系的方法,明确了课程体系建设过程中要做好课程衔接,以实现真正意义上的"贯通",并对课程体系建设提出了建议。 相似文献
150.
近年来,我国城市轨道交通发展的重心已经从基础设施建设转变为运营管理,城市轨道交通运营安全管理的重要作用日益凸显。定位于应用型本科教育,基于城市轨道交通运营安全事故特征的分析,从凸显课程思政、优化教学内容、丰富教学资源和优化教学效果评价四个方面,探讨城市轨道交通运营安全管理教育教学的改革措施。 相似文献