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141.
教师作为教学活动的执行者,在教育信息化实践中起到最为直接的作用.本研究试图从一线教师的经验来考察基础教育信息化的现状,通过审视近五年教师认知技能和观念的变化来为教学实践和师资培训提供最新的决策信息.作者调查了433名小学教师技术使用的技能、态度和再学刊途径.数据显示,相比5年前,教师的技术使用水平有大幅提高;多数教师对技术应用持积极态度,并愿意开展更多的技术整合活动和参加更多的相关培训.对多数被调查教师而言,困扰他们的主要不是硬件设备的缺乏,而是相关软件和应用的缺乏.在新技术应用上,数据显示出教师支持"教"的实践较多,而支持学生"学"的实践较少.教师很大程度上把教育技术能力等同于技术操作、课常演示和课件制作水平.作者建议师资培训应从技术操作层面的训练转向教学法、教学内容和技术结合的设计训练,以此来提高技术整合活动的效果.  相似文献   
142.
互联网已经成为了新闻传播的重要媒介,可是中文网站在翻译编辑外文新闻资讯的过程中,却存在着译名不统一的问题。本文着重查证一舰船名称,以期让各界——尤其是新闻网站——更为重视这一现象,统一译名,促进信息和新闻传播。针对类似舰艇译名及其它新词汇,应由外语工作者、主流新闻网站和相关行业专业人士一起研究其含义,在约定俗成等原则下加以翻译.并由类似于全国科学技术名词审定委员会的权威机构审定,尔后收集整理并公布。  相似文献   
143.
论有意义接受学习与发现学习两种教学方式的统一   总被引:1,自引:0,他引:1  
有意义接受学习与发现学习作为两种基本的教学方式是对立统一的关系.有意义接受学习与发现学习都有其特定的适用范围和域限,在其特定的域限内都是有效的教学方式.这两种教学方式存在着学习性质、思维方式、使用对象等多方面的不同性,同时还存在着共同性、相互包含性和相互依存性.现代大学必须以有意义接受学习为主要教学方式,适当辅助于发现学习方式,才能更好地完成现代大学的教学使命.  相似文献   
144.
加强文化统战研究是新时期统一战线工作面临新情况、新任务、新问题、新特点的需要。文化统战是新时期统战工作的进一步创新。新时期加强文化统战工作应当坚持社会主义先进文化的前进方向,大力宣传和弘扬中华优秀传统文化精神,努力挖掘和弘扬民族团结文化,积极继承和发扬多党合作文化,积极倡导和发展阶层和谐文化,并正确引导宗教和睦文化,积极建设和发展海内外联谊文化。  相似文献   
145.
近二十年来,批判性思维能力的培养引起了学术界的广泛关注。作为一门适合融入批判性思维训练与培养的大学英语写作,在教学中也需要加以创新。通过对批判教性思维内涵的阐释,以及目前大学英语写作教学中存在的问题,提出了批判性思维指导下的大学英语写作教学应采取的策略:加强学生的语言综合运用能力的培养、定期定时定量加强写作训练以及重视教师反馈对写作教学的反拨作用。  相似文献   
146.
分析科技期刊标注"修回日期"的现状和意义.认为"修回日期"的标注值得重视.  相似文献   
147.
本文从公益传播意识的角度出发,分析在当前电视公益传播的大背景下,公益四维主体:电视、政府、企业与NGO的公益意识转型,未来形成电视公益传播下良性的循环链条,以期为业界公益事业的发展提供参考。  相似文献   
148.
ZHANG Ni 《海外英语》2013,(19):222-225
For many years,the significance of women has always attached to men.They have been on the margin of the society where men were regarded as dominators for centuries.So in the form of literature,Charlotte Perkins Gilman uses the simple but deeply meaningful plot of The Yellow Wallpaper to expose gender discrimination and oppression in the 19th century,and wom en’s dream of seeking for freedom for centuries.  相似文献   
149.
在前人研究的基础上,对现代汉语句末语气词的来源、称谓、界定、分类、语气意义、语用功能以及连用等方面进行了考察,通过替换、对比等方法,分析语料,以期进一步概括句末语气词的特点及其功能。  相似文献   
150.
高职高专院校如何实施素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈秋萍  陈妮 《高教论坛》2004,(3):162-164
素质教育的提出,是我国教育界的一大进步.对于我国的社会主义现代化建设具有十分重要的意义。素质教育是以提高人的整体素质、形成健全人格、提高主体意识、发展良好个性为目的的教育,这与传统的教育观念是截然不同的。高职高专院校应适应时代发展的要求,全面实施素质教育,为社会主义现代化建设培养出一代又一代的社会主义新人。  相似文献   
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