论数字档案馆生态系统融合发展

数字档案馆生态系统融合发展既包括与国家档案事业之间的内部融合发展,也包括与政治、经济、社会、文化等生存环境之间的外部融合发展,具有时代性、开放性、驱动性、协调性、公共性等特征.随着网络社会的深入发展与社会转型的加速推进,数字档案馆生态系统融合发展态势日益凸显,突出表现在技术融合、资源融合、文化融合、服务融合等四方面.     

数字环境下档案价值及其特点探析

数字环境下的档案事业发展面临契机,档案资源的价值在此背景下也将得到进一步释放与拓展。文章从社会背景、行业背景以及学科背景等视角对数字环境下的档案价值进行宏观背景分析,并从多元性、公共性、效益性、时代性等方面对数字环境下档案价值的特点进行了揭示。     

国内非公有制企业党建问题研究综述

非公有制企业和从业人员,对我国经济发展和社会发展起着越来越大的作用,但是非公有制经济组织党的建设工作同非公有制经济的发展相比,明显滞后于形势发展的要求。如何做好非公有制企业党建工作,相关领域的专家从不同角度分析了存在的问题并提出相应的解决办法,因而也代表了这方面的最新研究成果。     

从图示理论角度浅析小说《爱玛》中的情境反讽

简·奥斯丁《爱玛》的美学价值很大程度上在于它的反讽结构。本篇论文用具体实例分析了小说的情境反讽,并借助图示理论中的阅读法和小说理论中的视角点解释了情境反讽形成的原因,丰富了小说《爱玛》的反讽研究,为读者进一步理解原著、作者奠定了基础。     

当代文学中工农兵形象批判与反思

1942-1966年间,在毛泽东的文艺思想指导下解放区及建国后的文学创作"把颠倒的历史再颠倒过来",文学创作出现了新气象,无论文学表现的对象还是创作者本身大多是工农兵,这明显地不同于以往的历史,是无产阶级文学实践的新发展,然而在这一话语建构中,原有的二元对立的思维模式重新出现,并形成新的压迫。     

社区教育师资队伍建设现状及优化建议

社区教育师资队伍的建设和专业化发展是社区教育健康、可持续发展的前提和保障.为了解社区教育师资队伍建设的现状,结合《上海市社区教育教师专业能力指南》,并借用学习型城市"帕提侬神庙"评价体系模型,构建了社区教育师资队伍建设的指标体系,编制了"上海市社区教育师资队伍建设现状调查问卷",并对上海市静安区三级办学网络进行了调研.调研结果表明:当前社区教育师资队伍建设主要面临师资供给不足、师资服务能力不均衡、机构支持不充分等困境,亟待通过构建社区教育师资共同体、强化社区教育教师自我成长意识、加强社区教育师资培训和完善社区教育师资评价体系等措施,促进社区教育高质量发展.     

创新驱动下的职业教育供给侧改革综述研究

创新驱动是职业教育改革的动力,也是职业教育改革的目标,更是职业教育改革的实现路径。文章指出创新驱动是职业教育供给侧改革的逻辑起点与价值依归,提出职业教育供给侧改革需确立基于协同创新的现代职业教育治理结构,应构建现代职业教育体系的地方样本。从职业教育供给侧改革研究的现状归纳总结,提出凝聚改革共识、明确改革主体、重塑制度环境、突破机制障碍、激活改革活动力等改革思路。