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161.
庄西真 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):21-24
产学研合作是促进我国科技进步和经济发展的主要途径,也是职业教育改革和发展的重要途径.职业教育产学研合作的主要形式有产学研合作、产研合作、产学合作、学研合作等. 相似文献
162.
An adaptive terminal sliding mode control (SMC) technique is proposed to deal with the tracking problem for a class of high-order
nonlinear dynamic systems. It is shown that a function augmented sliding hyperplane can be used to develop a new terminal
sliding mode for high-order nonlinear systems. A terminal SMC controller based on Lyapunov theory is designed to force the
state variables of the closed-loop system to reach and remain on the terminal sliding mode, so that the output tracking error
then converges to zero in finite time which can be set arbitrarily. An adaptive mechanism is introduced to estimate the unknown
parameters of the upper bounds of system uncertainties. The estimates are then used as controller parameters so that the effects
of uncertain dynamics can be eliminated. It is also shown that the stability of the closed-loop system can be guaranteed with
the proposed control strategy. The simulation of a numerical example is provided to show the effectiveness of the new method.
Project supported by the National Outstanding Youth Science Foundation of China (NSFC:69725005) and the Zhejiang, Provincial
Natural Science Key Foundation of China (ZD9905) 相似文献
163.
164.
构建非物质文化遗产研究的学科体系,首先要确定非物质文化遗产的研究路向。本文从非物质文化遗产的研究对象、视角、路径、模式等方面出发,在探寻研究路向的基础上。对非物质文化遗产研究学科体系的建立进行了初步的探索。 相似文献
165.
中国中小企业融资效率研究 总被引:4,自引:0,他引:4
如何科学地、客观地评价中小企业资金融入效率,在目前是一个难题。采用多元线性回归分析法、模糊综合评价法和灰色关联度分析法,对中小企业和大型企业的资金融入效率进行比较分析。通过分析,得出实收资本对中小企业产值的影响最大,短期负债融资影响次之,长期负债融资影响最小的结论,以期为中小企业融资提供借鉴。 相似文献
166.
167.
168.
庄玉贵 《福建师大福清分校学报》1998,(2):60-65
本用PFS对含SiO22%的聚硅酸作了改性研究,当Fe/Si mol比小于2时,合成的PFSS溶胶体系稳定性有所增强,用Fe/Si mol比为1.5的PFSS絮凝处理受工业排水污染的含CODcr92mg/L,SS36mg/L,色度48倍,pH为6.5的混合污水,投量按Fe2O3计16mg/L时,絮凝30min后云污率大于90%,CODcr去除率达89%,比PFS节省Fe2O3投量约三分之一,显示出良好的电性和架桥的双重功效,是一种值得继续开发研究的新型复合无机絮凝剂。 相似文献
169.
我在不同学校做教师三十多年,根据我的经验,职业院校能不能把15岁和18岁的学生通过3年的时间培养成高素质劳动者和技术技能人才,首要的是解决三个十分棘手的老大难问题:一是生源弱。大家都知道,进入职业院校读书的学生,都是中考和高考成绩居于末流的学生,也就是说他们在初中和高中阶段的学习成绩不理想,这势必影响着他们接下来在中专和高职的专业学习,生源质量决定教学目标的实现。二是时间紧。 相似文献
170.
加强“双师型”教师自主评价是完善高职院校教师评价制度、提升高职院校教师队伍质量的重要保障。目前,高职院校“双师型”教师自主评价存在教师自评审视不够深入、自评标准缺乏科学设计、自评实施缺乏外部依据等比较明显的问题。基于对现状的分析,提出如下的建议:科学认识教师评价,建立反思性为主的教师自评机制;科学制定评价指标,构建可操作的教师自评体系;创设制度环境,保障教师自评与他评有机结合等。 相似文献