全文获取类型
收费全文 | 622篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 484篇 |
科学研究 | 68篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 17篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 54篇 |
出版年
2021年 | 4篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 159篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 9篇 |
1999年 | 9篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 8篇 |
1978年 | 5篇 |
1976年 | 7篇 |
1975年 | 5篇 |
1974年 | 5篇 |
1973年 | 4篇 |
1900年 | 5篇 |
1877年 | 5篇 |
1865年 | 4篇 |
1828年 | 3篇 |
排序方式: 共有636条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
Dawn Francis 《Cambridge Journal of Education》2004,34(3):265-277
This paper takes a critically reflective look at field research done in the early career of an academic and in so doing uncovers the dilemmas of a novice researcher that are rarely acknowledged in texts that address qualitative methods. It addresses issues of power in research associations surrounding different paradigms and the ways in which the study changed as boundaries were increasingly blurred. It also examines lessons learned about interviewing and challenges the notion of an un‐analytical informant as being necessary to quality and depth of data. 相似文献
3.
4.
5.
6.
Francis L. Land 《Studies in Educational Evaluation》1976,2(1):31-32
In considering the evaluation of the preceptorship and residency programs, our faculty were asked to react to specific dimensions and aspects of the studies. Viewpoints about these data were submitted in formal critiques which will be summarized only briefly here. A number of the comments were in response to specific questions which had been posed; other were spontaneous from the faculty. 相似文献
7.
8.
9.
10.