用多变的“写作卡”,助写作轻松有效

"写作卡"是将写作内容、写作方法或写作重难点以简洁、明了和新颖、活泼的卡片形式呈现出来,使用起来方便、灵活。"写作卡"的设计与使用,在很大程度上激发了学生的兴趣,降低了写作难度,提高了写作教学的质量与实效。它就像一个扶梯,能促进学生兴致盎然地进入写作乐园。     

腐败厂长“上岸”卖官书记“下水”

原广西柳州地区电缆厂厂长、行署专员助理，曾经叱咤风云一时的张军犯贪污罪、虚开增值税专用发票罪，2005年4月被来宾市中级法院一审数罪并罚被判处有期徒刑十三年，决定执行十二年。这个从基层一步步走上来的人物，随着社会地位的改变，仍摆脱不了走向沉沦的结局。而他的案发，又把一个地位日益上升的地委副书记、政协主席也拖下了水。     

寻求成长突破——乐山市骨干教师成长研修培训模式的实践与探索

教师成长应从塑造专业精神切入,通过集中培训激发和引领教师专业成长,远程培训为教师成长提供必要的专业支撑,校本研修引导教师在行动研究中发展,充分运用网络平台,强调小组团队学习,运用“自主、合作、探究”学习方式,使教师习得专业知识,形成专业技能,构建教学模式,形成教学风格,实现专业成长突破,成长为成熟型、并向专家型方向迈进的教师。     

论先秦汉语的“N_1之于N_2也”结构

先秦汉语里有一种颇具特点的句法结构,为称述的方便,我们姑且称之为“N1之于N2也”结构。例如：“君子之于天下也,无适也,无奖也,义之与比。”（论语·里仁）“放礼之于人也,犹酒之有破也。”（札记·和运）为较全面地把握这种结构的特征,我们曾于当时有代表性的十七部典籍中进行调查,它的使用情况是这样的：《周易》《尚书》《老子》查未见。《诗经·由风·东山序》有1例：“君子之于人,序其情而问其劳。”但因为《东山后》为汉人所作,故不计算在内。其余,《春秋左传》4例,《国语》4例,《论语））4例,《墨子》8例,《孟子》…     

“从……到……”结构中“从”“到”的词性问题

“从……到……”结构中“从”“到”的词性问题万新“从……到……”结构是现代汉语里边很富有特点的一种句法格式。我国语法学界的前辈们即早便注意到了它的特殊性。１９８０年前后，人们还就此进行过一次小规模的讨论①综观其中对“从”“到”词性的认识，有两种看法最...     

从“丹灯通脑片”无效请求看药物领域无效证据的适用

发明专利"丹灯通脑片剂及其制备工艺"历经两次无效宣告请求,请求人先后提供了多种类型的证据,但复审委员会均做出了维持专利权有效的决定。本文通过梳理和分析该案例无效请求所用到的证据类型,探讨各类代表性证据的证明力、适用原则等,为药物领域无效证据的选择和使用提供一定参考。     

生活化作文教学初探

习作表达是语文教学中的一项重要任务,然而这也是教学中的难点。学生最怕的就是写作文。生活是习作的源泉,只有为学生创设生活化的习作情境和体验,学生才能写好作文。本文主要从习作素材、习作指导和习作点评三个方面对生活化的策略进行了探讨,希望对提高习作教学效率有所帮助。