缩小收入差距重在建立一个公平竞争的市场环境

葛杰在《江苏广播电视大学学报》2007年第2期撰文认为，我国的收入差距来自于两个方面：一是与个体差异有关；二是与一个社会经济发展状况和制度上存在的问题有关。由于个体差异而引起的收入差距是合理的，因为它能调动人们的生产积极性，但如果是这种收入差距是由于个体差异以外的原因引起的，收入分配的公平性就值得质疑了。缩小收入潜在差距除了在二次分配中对贫困地区的投入和贫困群体的扶持之外，更重要是要促进社会主义市场经济体制下交易的公平性。     

教育家的“第一位助手”

俄国著名诗人、教育家米哈依尔·斯维特洛夫曾说:“我一直认为,教育家最重要的,也是第一位的助手是幽默。”因为教育工作既要以     

新建本科院校办学特色研究

从分析办学特色的含义入手 ,阐述了新建本科院校突出办学特色的必要性 ,以及在当前需要重点突出的若干特色 ,即创新办学理念特色 ,突出学科、专业特色 ,强化开放办学特色     

新建本科院校须科学定位

为满足广大人民群众对高等教育的需求和适应全面建设小康社会的需要,近年来,全国新建本科院校达100多所,占全国现有本科院校的六分之一,是我国高教领域本科院校队伍中崛起的一支新军。可以预期,这批院校将在我国高等教育走向大众化,在完成十六大提出的造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才进程中发挥重要作用。如何办好这批院校,其首要前提是科学定位。当前,在新建本科院校的定位问题上存在着许多模糊观念。有的学校专科办学历史也不过十几年,而从升本科的那天起,就喊出了上硕士点、甚至博士点的不切实际的口号;有的学校本科办学刚…     

浅谈如何看待调皮学生

身为人师,每个人都希望自己的学生个个乖巧听话、出类拔萃,然而每一个班级里总会有那么几个调皮、让人头疼的学生。作为教师,不管是什么样的学生我们都要认真对待,因为我们不光是要教给学生丰富的知识,最主要的是培养学生学会如何做人。     

浅谈对初中数学概念教学的技巧

在初中数学课堂上,抓好数学概念的教学很重要.本文简要介绍:在新课程标准下,如何进行初中数学概念教学,让学生在生活情境中感悟概念,让学生经历概念的发生过程,让学生体验概念的螺旋式上升,让学生感受概念的实际应用价值;在平时数学课堂上,还要注重解决学生概念学习中的几个问题.从而,引导学生能正确地理解数学概念,提高了初中数学课堂中概念教学的质量.     

班级管理中开展心理健康教育的探索

现代教育以德育为中心,实施素质教育。而中学生心理不健康的比例很大,所以心理健康教育意义重大。班主任在班级管理中渗透心理健康教育有其独特的优势,在研究分析班级学生的心理健康状况之后,有针对性的采取不同的心理健康教育方法。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;提高心理健康水平,增强自我教育的能力,取得不错的效果。     

间接电合成芳香醛反应机理的研究

利用红外光谱(IR)研究了槽外合成对甲氧基苯甲醛和对溴苯甲醛的反应机理，结果证明：在Ce^4 与对取代甲苯的氧化反应中，苯环上甲基被Ce^4 氧化的难易受苯环上对位取代基的影响．对甲基苯甲醚先氧化成对甲氧基苯甲醇，再氧化成对甲氧基苯甲醛并最终氧化成对甲氧基苯甲酸，第一个电子传递步骤为控制步骤；对溴甲苯先氧化成对溴苯甲醇，再氧化成对溴苯甲醛，后为控制步骤。