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161.
创新是时代的要求,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。《数学课程标准》明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神"。因此,在小学数学课堂教学中,要重视构建培养创新精神的学习方式,鼓励学生大胆探索,培养学生的创新意识。 相似文献
162.
学习外语的主要目的是为了进行交际,非语言交际也是一种交际手段。韩中两国在非语言交际方式上存在着异同点,其共同点在交际上起着积极的影响,但有的不同点在交际上容易出现误会,而引起消极的影响。作为教外语的老师,在教好外语的同时也应该让学生明白非语言交际的异同点(韩国外国语大学孟柱健教授2011年第一学期在给一般大学院上“中国语言学概论”课时所讲的)。 相似文献
163.
肖万忠 《中国科教创新导刊》2011,(4):155-155
随着高职教育设计专业在中国的发展,素描基础教学作为设计教学的前阶段,引发越来越多的理性思考。笔者在多年素描基础教学的经验积累之下,略有感悟。面对扩招之后生源良莠不齐,基础知识和技能环节的薄弱不可避免,如何调动学生学习的积极性,发挥教学效果,作者提出了一些看法,做抛砖引玉,待真知灼见。 相似文献
164.
赵男男 《中国科教创新导刊》2011,(13):152-152
本文从独立学院的人才培养现状入手,对我国电子商务人才需求特点进行分析,明确提出独立学院电子商务专业人才培养关键问题所在,提出了独立学院电子商务人才培养方案。 相似文献
165.
《赫索格》是索尔·贝娄的代表作,赫索格在婚姻和事业上遭受很多挫折,他在精神上不断探索,经过一次又一次灵魂的探险和精神的流浪,最终,他获得了内心和外在的宁静。本文详细分析了小说的主人公摆脱苦闷和迷惘的方法,获得对人生乐观的态度、认识现实的二原性、调整平和的心态,以此获得内心真正的转变,通过这些方法,重新获得存在的勇气和真我,并重新融入社会。 相似文献
166.
167.
168.
本文选择美国德州大学奥斯汀分校和中国石油大学(北京)为例,通过对地质学专业培养方案的对比研究,分析其在课程设置和教学计划方面的异同,为我国地质学专业教学改革提供参考。对比表明,中美高校在课程类别设置及比例上非常相似,但中国高校课程数量多、同期学习课程类型多;美国高校在通识课程中更强调历史、艺术和写作课程的学习,在实践环节安排集中实习少,更强调理论与实践结合更紧密的专业课程的课内实习;与中国所有学生都需要完成毕业设计不同,美国高校提供了毕业设计或课程学习的选择。对比分析提供了中国地质学教育改革的方向包括:(1)加强人文修养和写作训练;(2)提高动手实践能力、提升专业教育的实践性;(3)改革毕业设计安排,确保毕业设计效果。 相似文献
169.
生态系统理论是社会工作实务的重要理论之一,对社会工作实务的发展有重要指导作用.通过对青岛农业大学社会工作现状调查显示,高校社会工作开展的资源相对短缺,社会工作与大学生朋辈群体、学工部(办)、学生家庭、专业教师和学院管理存在一定程度的脱节.加强农业院校社会工作,需要完善学校的社会工作运行机制和学生生活生态支持系统,社会工作开展要关注大学生朋辈关系、与学生工作部门分工明确、与学生家庭建立稳定的联系、加强与教师的沟通、与学院管理之间形成良性互动. 相似文献
170.
英语学习在整个学习中有重要的作用,是对外交流的基础,英语教学在高职教学中有不可替代的作用。目前很多的高职学生英语基础较差,在学习过程中容易丧失对英语的信心,所以英语学习对他们来说任重而道远。本文主要讲述如何将微课贯穿于高职英语课堂中,对学生的学习效率提高有重要作用。 相似文献