“尾巴介词”须当心

介词通常放在它所支配的名词或代词之前。但在实际运用中,特别是在口语中,许多介词却要放在名词或代词之后,形成介词后置结构。这类“尾巴介词”常出现在以下句型中:1.疑问代词作介词宾语,介词可后置。例如:What will you have to pay 150 yuan for?你得付150元买什么?     

谈我国电子商务专业人才的培养

本文着重阐述了知识经济时代，电子商务及其相关专业如何开设才能适应我国目前对电子商务人才的培养，满足社会需求。     

关于信息服务几个问题的研究

1信息服务对信息经济的作用 信息服务业不仅成为信息经济的重要组成部分,而且对其它部门经济的增长起到了积极的推动作用.     

装备制造类专业深化工作过程导向课程实施的思考——以模具设计与制造专业为例

职业院校采用工作过程导向的课程开发方法,取得了明显成效,职业教育特征愈发明显,但由于改革不彻底,专业特色不明显,职业要求不突出的问题依然存在。为了进一步满足企业对用人的要求,使人才培养更加符合职业需求,本文以模具设计与制造专业为例,探讨了装备制造类专业在前期改革的基础上深化工作过程导向的课程改革,以生产流程为导向构建新课程体系,以企业生产组织方式开展项目化教学,并融入构建现代学徒制基本要素的方法、途径,为深入推进现代职业教育提供一种解决方案。     

开征社会保障税 建立社会保障体系

对开征社会保障税在经济、政治等方面具有重要作用作出分析,并且对建立社会保障体系的问题、可行性和设想提出一定的建议.     

中专卫校医学生素质教育浅析

本文从分析中专教育现状入手，就如何在中专卫校医学中推选素质教育，笔者提出了对策和构想。     

农村小学校本培训的思考

不断提高教师队伍的整体素质，是全民素质教育可持续发展的关键。切实开展校本培训，是时代发展、国家教育改革与发展、学校发展、教师专业化发展的要求和需求。然而，农村小学教师素质提高的根本出路在校本培训。农村小学开展校本培训可采取课题带动法、集体充电法、师徒结队法、观摩听课法、个人自修法、校际交流法、专业引领等方式。     

日本幼教体制的另一轨——保育所

目前,日本5岁幼儿的入园入所率已超过90%,成为世界上学前教育最发达的国家之一。短短一百多年的幼教史,有如此长足的发展,这与日本特有而成功的幼教体制——双轨制是分不开的。在日本,幼教机构有两种,即幼儿园和保育所,这就是所谓的双轨制。以1985年为例,日本全国的幼儿园有15220所,在园幼儿数为2067951人,而保育所有22899所,在所幼儿数为     

“启发式”教学在儿科临床实习教学中的应用

临床实习教学是将理论知识与临床实践联系,以及培养学生逐步建立科学的临床思维方法、提高分析问题和解决问题能力的关键;启发示教学的运用能够让学生在临床学习过程中举以反三,达到巩固理论知识,特别是临床理论知识,让医学生在较短时间内将理论运用到实践。