中国学者学术话语权评价指标体系的构建与应用研究——以国际生物学为例

【目的/意义】学术话语权的作用是保证学界说话的权利以及参与国际学术议题的制定,研究中国学术话语 权有助于中国学术地位的提升,进而维护好本国利益的权力。【方法/过程】本文通过学术话语权的内涵,论述了学 术引领力、学术影响力和学术竞争力三个核心构成要素,借助Python等分析工具处理数据,综合运用相关分析、主 成分分析以及回归分析等方法,对学术话语权评价指标进行了定量分析和选取,构建了中国学术话语权评价指标 体系,并对中国生物医学领域的学术话语权进行评价和分析。【结果/结论】通过研究发现中国学者的学术话语权在 国际上具有一定地位和优势,这些学者主要来自中国科学院;但与大多数欧美国家还存在一定的差距。【创新/局 限】从学术主体层面提出了学术话语权评价的核心构成要素,为学术话语权研究提供了新思路。不足之处在于,仅 从作者视角对一个学科的学术话语权进行了实证研究。     

大学生德育价值观养成路径研究--以大学生创新训练项目为例

大学生创新训练项目是实现高校德育自身价值的有效途径。以大学生创新训练项目为载体,分析高校德育教育在现实操作过程中所面临的主客观两方面的因素,提出了以项目训练作引领,以社团活动为载体,以创新实践为标杆的高校德育教育新思路,进一步明确了大学生创新训练项目对于高校德育价值的实现及其对于高校教育教学改革的重要意义。     

浅谈巩固性教学原则在《金属材料及热处理》教学中的应用

保持和巩固新知识,是学生学习知识的重要阶段之一,这一阶段是学生对所学知识加深、理解和熟记的过程。因为,首先学生学习的是间接知识,缺乏直接经验和体会,容易遗忘。因此,在教学中把巩固新知识的工作贯穿于教学的全部过程中是十分必要的。 巩固性教学原则反映的是掌握新知识和保持旧知识之间的关系。主要体现在:(1)讲     

在深层思考中做好新闻工作

以美国为首的北约对南斯拉夫联盟狂轰滥炸,悍然袭击民用设施和电台、电视台。5月8日又对我国驻南联盟大使馆进行了野蛮袭击,造成我使馆被毁,三位优秀的新闻工作者不幸遇难。这一严重事件,充分暴露了帝国主义称霸世界的狼子野心,遭到了世界上绝大多数国家新闻媒体迅速、全面的谴责和声讨。然而,一贯标榜“新闻自由”的美国主流媒体,却反应迟缓,力隐瞒事实真相,封锁真理声音,而且公开为侵略暴行辩护,充分暴露了美国所谓“新闻自由”的虚伪本质,不能不引起我们的警醒和深思。 我们广大新闻工作者,在坚决拥护我国政府的严正立场,进一步谴责以美国为首北约的侵略行径的同时,要牢记党和人民的嘱托,把握好正确的舆论导向,激励全省人民完成振兴中华的伟大历史重任,做到:     

对高中生物试题编制失误的思考

教学过程中练习巩固和测试反馈对于提高教学质量起着至关重要的作用。然而不论用于练习巩固的教辅资料还是用于测试反馈的试卷在使用时都会碰到各种各样的问题。本文对高中生物试题中存在的问题进行了分析并指出其解决策略。     

用矩阵的初等列变换求解多元线性不定方程

利用矩阵的初等列变换,给出了求解多元线性不定方程的一种方法,该方法改进了传统方法计算量大、步骤多的缺点．     

重建马克思的个人主义

人类的历史和思想的演变历程都证明个人主义的传统是应该加以批判地继承的。马克思扬弃和超越了传统的个人主义 ,体现了科学的个人主义精神。现实的个人既是历史的出发点也是历史的目的。马克思的科学的个人主义精神是当今时代发展的要求。     

三七二十一

生活中有些事让你啼笑皆非,请看——冤枉的算术题“喂,哥,今天考试中有道题是3乘以7等于多少?”上小学二年级的弟弟问我。“你在试卷上写的多少?”我漫不经心地斜着眼。     

可能性领悟:一柄独特的双刃剑--评海德格尔的"此在"概念及其当代启示

“此在”概念在海德格尔存在主义哲学中处于核心地位。它既反映了海德格尔对传统本体论、认识论和人道主义观点的挑战和批判 ,同时也阐明了其自己的此在概念和新人道主义 ,突出强调了人生的可能性和对人生的领悟 ,从而构成了一把独特的双刃剑 ,既挑战了传统 ,又启示了后人。