小学科学实验室资源有效利用的探索

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,而其中实验室教学又成为小学生科学学习的重要场所.实验室教学有着明显的教学优势,它不但能让学生得到充分的实践,而且还能使学生在实践中获得第一手的观察和操作经验,对发展他们科学的理解和探究能力都有着很大的帮助.因此,如何充分利用实验室资源、精心安排实验室教学内容是科学课教学的重点和难点.     

建筑工程质量监督管理模式的探讨

以往的建筑工程质量监督管理方式存在诸多弊端,缺乏对工程质量的有利保障.文中在对监督机构提倡"阳光监督",实行集体监督,建立服务与执法相结合的监督方式等方面进行探讨,以从根本上提高工程质量水平.     

网络教学管理平台对高校思想政治理论课教学的影响

教育部于2012年3月正式颁布了《教育信息化十年发展规划》,描绘了未来十年(2011——2020年)的教育信息化蓝图。在信息技术对教育具有革命性影响的思想指引下,网络教学管理平台推动了高校思想政治理论课贯穿教学、交流和评价三个关键环节的变革,促成了反思性、开放性和科学性的思想政治理论课的生成,实现了思想政治理论课教师和学生的不断成长与共同进步。     

英国“雇佣本位”职前教师培训课程类型及特点探析

“雇佣本位”的职前教师培训课程是英国职前校本教师培训课程体系的重要组成部分。它以带薪培训的方式吸引了越来越多的参与者，具有“毕业生教师课程”、“注册教师课程”、“教学优先课程”和“海外教师培训课程”四种不同类型和七大特点。我们在学习和借鉴其优势的同时，也应慎重处理好教师职前培训中实践与理论的关系问题。     

基于课程标准的写作能力要素分析

学生的写作能力是教育工作者普遍关注的问题,对写作能力要素的分析有助于,教师有针对性地进行写作教学,避免教学中的盲目性、随意性.梳理建国后颁布的高中语文课程标准或教学大纲中,有关写作能力的陈述,重点探讨学生经过高中阶段的语文学习后,将发展哪些方面的写作能力,可以明确高中阶段写作能力要素,从而达到提高写作教学效率的目的.     

初一新生写作漫谈

自从实行九年义务教育之后，七到九年级的老师，特别是语文老师，对初一新生的语文水平感到头疼，究其原因，可以概括为：识字差、文字书写不规范、简单的应用文都不会写等等。在我们少数民族地区，这种现象就更突出了。本人就教学过程中如何提高学生的写作水平与大家交流交流。     

融通教师培养和领导能力培养的变革之路——英国“教学优先方案”述评

"教学优先方案"兴起于21世纪初,是英国职前教师培训的创新性变革.该方案以英国一流大学的优秀毕业生为招募对象,让学员在城市中心区的薄弱学校顶岗教学,并在对学员进行教师培训的过程中,融通领导能力培训,塑造未来优质的教师和各个行业领域的领导者,达到改造薄弱学校、实现教育公平的目的.本文简要介绍了该方案的基本性质与职能,分析其独特的风格与特点,阐述其启示意义和值得反思的问题.     

学校德育的整体性维度

德育的学科属性决定了其整体性的特质。通过对德育整体性的理论溯源、本质、内容以及教学实践的深入探讨,德育整体性问题的研究呈现出其超越理论内容的深远意义。     

西方内部新闻自由评析

一、内部新闻自由的提出和发展 “内部新闻自由”作为一个确切的名词,是由德国首先提出。早在上世纪二、三十年代,德国新闻界的一些劳工运动就已经涉及到从业者的独立地位和自主权。[1]50年代,德国新闻业工会举行了一系列罢工以争取新闻从业者在企业内部的参与决定权利。到了60年代末70年代初,德国新闻界正式提出了“内部新闻自由”的口号,要求改革新闻媒介的内