中学语文教学中创新思维能力的培养

要培养学生创造性思维，首先必须使学生的思维转动起来，使课堂活跃起来。在课堂教学过程中，要经常设计一些合适的问题，激发学生思维。第一，设计问题不要简单化。没有思考价值的问题，比如“是不是，”“对不对”之类的无效提问．似乎活跃，实则不能激发和发展学生思维，也不能有效地发挥提问的作用。第二，设计问题的难度不要太大，难度太大学生会望而却步，也达不到激发学生思维的目的。只有设计难易适度的问题，才能激发学生的思维，才能使学生体验到获得成功的喜     

梦醒在花开的季节

1996年我考上了我们那个城市最好的高中，我母亲高兴得不得了，她觉得我要考上一所名牌大学已经没有多大的问题了。     

电竞娱乐化浪潮中的直播平台

如果说大数据、垂直社交、电商、O2O是近几年中国互联网圈最重要的关键词的话,那么在2016年,这组关键词中一定会加入“直播”一词。据统计,目前大大小小的直播平台已经有上百家,并且仍然有新成员在加入。直播的火热让2016年被从业者及资本市场称为直播元年。     

挖掘物理教科书的美育功能——以教科版初中《物理》为例

2015年,国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出,“将美育贯穿在学校教育的全过程各方面,渗透在各个学科之中”,“挖掘不同学科所蕴涵的丰富美育资源”,“深入挖掘数学、物理等自然学科中的美育价值”.而中学实施美育的一个重要途径是在各学科中进行渗透.从这个角度出发,充分发挥物理教科书的美育功能就成为美育在物理学科渗透的一个重要方面.     

比较类古诗鉴赏题 得分技巧

一、题型示例1.对古诗中某一字词的比较鉴赏例1阅读下面一首宋词,然后回答问题。(04辽宁卷)蝶恋花(苏轼)花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。     

不要给我善意的伤害

小朵乖巧,漂亮,成绩优秀。这样的孩子,搁在哪都是老师的心头好。班主任陈老师就很喜欢她。陈老师挺年轻,小朵感觉,她不像个严肃的说教者,而像她的好姐姐。眼看就要升高三了,这是关键的一年,学校里也将用这一年的教学成绩来评     

连锁经营--零售商自有品牌的切入点

随着我国流通领域的深化和对外开放步伐的加快 ,连锁经营这种现代化的经营与组织形式近几年得到了蓬勃发展 ,其独特的经营模式对零售企业实施自有品牌显示出充分的理论依据。我国零售企业应把连锁经营作为实施自有品牌的切入点 ,通过选择合适的商品类别和开发途径 ,发展自有品牌 ,培植零售企业自己的竞争优势。     

鸭子在长假里飞翔

假期里看到鸭子飞下水,让我真是吃了一惊,惊讶是有原因的. 　　过去一直只是看到过鸭子慢慢地走下水然后游来游去,而且也确实没有想过如果鸭子所在的地方离水面有段距离的话,它们会怎么办--我一直以为它们会跳下去.……     

运用直线重合的条件解题

众所周知,直线l_1:A_1x B_1y C_1=0与直线l_2:A_2x B_2y C_2=0(其中A_1、B_1、C_1、A_2、B_2、C_2均不为零)重合的充要条件是(A_1)/(A_2)=(B_1)/(B_2)=(C_1)/(C_2)。然而,运用这一条件求解某些数学问题,构思新颖,方法巧妙,过程简捷。本文就此作一些探讨,旨在抛砖引玉,并希望对我们的教学能有所帮助。     

手指摇摆舞

这是一个在学校、在家里都可以玩的游戏。它不仅可以起到锻炼手指灵活性及大脑反应能力的作用，还非常简便易学，十分好玩，小孩、大人都喜欢。当然，好玩的游戏首先需要自己动手制作道具啦，这本身就是一种乐趣嘛！让我们先看看需要准备哪些材料。备用物品：大纸一张、小纸（红、黄、蓝、绿四种颜色）若干张、胶水、图画纸（做色子用）一张、剪刀。备好了材料制作起来其实很简单。制作方法：１．将每张彩纸都剪成大小相同的方块，粘到大纸上（如图a）。黄色蓝色绿色红色蓝色绿色黄色红色蓝色绿色黄色红色蓝色绿色黄色红色（图a）（图b）２…