我国会计准则制定模式的分析和比较

当今世界各国,会计准则的制定模式主要是民间准则制定模式与政府准则制定模式。本文分析和比较了民间准则制定模式与政府准则制定模式的差异,指出我国会计准则制定模式中存在的问题,并提出了相应的完善措施。     

感动听众，先要感动自己——获奖节目《马兰的琴声》创作思路阐述

本文对获奖专题音乐节目《马兰的琴声》的构思进行了阐述。节目摒弃了模式化的教化功能，用生动的故事、朴实的语言而构成。平淡之中见精神，平凡之中见高尚，平和之中见内涵。     

试论朱德早期民主革命思想的形成及发展

朱德是从四川走出去的我国伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家。他早期的经历是复杂而坎坷的，他从一名资产阶级旧民主主义转变为共产主义的经历也是极其复杂的。而朱德早期民主革命思想的形成及发展，则是关于研究这一经历的重点。本力图对朱德的早期革命实践及其早期民主革命思想的形成及发展作一些粗浅地探讨。     

情绪对篮球裁判员临场"执法"的影响

裁判员是运动场上不可缺少的重要角色．．裁判员的临场执法直接影响到执裁的公正客观，判罚的准确及时。了解情绪对裁判员的临场执法影响，有助于裁判员执裁水平的整体提高。     

体育游戏与高校体育教学

分析了体育游戏的特点和作用 ,以及大学生的生理、心理特点与体育游戏教学的关系 ,并就体育游戏在体育教学和全民健身活动中的运用发表了自己的看法。     

课堂教学反馈与现代教育技术

教学反馈既是教学过程的必要环节,也是实施教学活动和完成教学任务的重要手段。     

输入强化影响二语听力注意的实证研究

注意在二语习得中扮演着重要角色。以注意假设和输入强化为理论基础,本研究采用前测-实验-后测-延时后测的实验方法,以英语虚拟语气为目的语形式,实证研究了输入强化对促进二语听力注意和习得的影响。结果表明:语法提示不能有效促进二语听力注意,输入强化有效地促进了二语听力注意;语法提示和输入强化结合促进了二语听力注意,但与单独输入强化促进注意程度无明显差异。应重视输入强化的形式和内容,抓住学习者兴趣,促进学习者在二语听力习得中的持续注意。     

浅谈《梦想的旋律》的创作思路

《梦想的旋律》以丰富的内容、独特的视角、大气磅礴的音乐以及真实的音响,充分辰现了专题音乐节目的牦最。这部作品用梦想做文章,用音乐和事实来说话,从中奥成功之夜全球华人狂欢的场面到奥运会、残奥会令人难忘的历史瞬间,真实地反映了当时的场景和一些鲜为人知的故事。     

异步教学是实施成功体育终身体育的有效途径

让学生获得运动的乐趣和成功的喜悦是学校体育课的目的之一。然而,由于身体素质和主观学习意识的努力程度上的不同,决定了同一个班级的学生在体育知识、技能和技巧的学习上,存在明显的个体差异,传统教学方法很难实现这一教学目的。因此,一种针对传统教学中无法顾及学生个体差异、难以因材施教和促进所有学生最好地发展的教学模式呼之欲出,这种教学模式就是新课程异步教学法。     

关于大学生就业观的研究与思考

本文作者对广州大学各年级本科生的就业观进行了问卷调查,分析了当前大学生对自身的就业观念、就业前景、就业期望和学校就业指导工作等方面的看法,提出了帮助大学生树立科学就业观的思路,希望对高校进一步强化就业指导工作有一定的参考价值.