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11.
马伟  冯娅 《江苏教育》2023,(2):65-68
南京市考棚小学以读书会为项目化研训载体,倡导“读书·实践”的教师发展理念,将读书与学科教学、生活实践紧密结合,将为人、为事、为学有机统一,形成学术性与生活性共存的会议风格。读书会植根学校文化,引领教师构建价值共同体,努力实现“每一个人都重要,每一颗星都闪耀”,激活个体内驱力,赋予组织生命力,打造出一场场有意义、有价值的思想盛宴。  相似文献   
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