不当“克拉克”

克拉克是20世纪60年代世界著名的长跑选手,他在1963年到1968年间曾17次打破5000米和10000米的世界纪录,被称为田径场上的奇才。然而。这位出类拔萃的优秀运动员,在连续参加的两届奥运会上均与金牌失之交臂,仅获得一枚铜牌。     

微博:一场媒介革命

2010年底,国家语言资源监测与研究中心和多所高等院校联合发布了"2010年度中国媒体十大流行语","微博"在"地震"、"世博会"之后排名第三。也正是这一年,登陆中国内地3年之久的微博终于开始"兴风作浪",仿佛一种看似微小的蝴蝶效应,在无意间引发了传播方式乃至生活方式的激烈革命。微博,twitter的中国版本。它以"暴发户"的姿态,雄踞网络媒体发展的榜首。我们无法说清,到底是当代人快节奏的生活方式催生了微     

全媒体时代高校应对突发公共事件中信息传播的挑战与对策

高校具有人员高度集中、区域流动性强、大学生群体思想活跃但分辨能力和社会经验相对不足等特点。在全媒体时代带来的信息传播全方位革命式变革中,高校应对校内外突发公共事件必须紧跟时代潮流,变被动为主动。通过对高校在应对突发公共事件的应急管理能力分析发现,高校在信息传播中的挑战和不足,并针对这些问题提出改进措施。     

论汉语国际推广事业中的教材建设

本文首先分析了当前汉语教材的背景,其次陈述了目前汉语教材中存在的问题,然后在此基础上针对性地提出解决的办法。     

试析高中体育教学中游戏方法的合理运用

目前,在高中的体育教学当中,体育游戏成为一种重要的教学手段。高中体育教学中的体育游戏,一般内容都比较丰富,形式也比较多样,游戏方法简单易行,多数还都带有一定的竞赛性质。在高中的体育教学中,可以通过游戏教学的方法,使学生提高对体育学习的兴趣,这将对高中学生的身体锻炼、身心的娱乐、情操的陶冶和智力的发展起着很重要的作用。体育游戏在当前的高中体育教学中是新课改下的改革途径和发展方向。     

特色数据库建设中的元数据选择与著录问题——峨眉山自然遗产特色数据库应用实例

以峨眉山自然遗产特色数据库建设为应用实例,论述在选择元数据标准、描述资源属性的元素和修饰词时应遵循的原则：针对数据库资源的特点,制订出各种类型资源进行元数据标准与规范应用的著录细则。提出进行资源元数据的著录过程中所遇到的具体问题和处理方法。     

“近体效应”在高中物理教学中的应用

“近体效应”是指在物理教学中，教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感差距应尽可能地小．教与学之间的差距大是由于教师的教学严重脱离学生的实际造成的，只要教师在教学目标、教学起点、教学案例、教学方法等方面贴近学生的认知规律、知识实际、生活实际、心智实际，就会缩短彼此心理上的差距，就会激发学生学习物理的兴趣，就会引发学生积...     

《袁枚评传》

苏州大学王英志撰著的近50万字的《袁枚评传》,作为匡亚明先生主编的“中国思想家评传丛书”之一,最近由南京大学出版社出版。袁枚是乾嘉诗坛盟主,性灵派主将,以及古文家与小说家,大半生致力于诗文等创作。袁枚思想以孔孟与庄子为基础,又承袭晚明启蒙思想之遗风,尊孔而疑孔,入俗又超俗,旧习未尽却思想解放,是封建盛世向近代社会过渡时期杰     

高校体育专业招生录取方法改革初探——“文体综合计分法”的设计与应用

在我省高校体育专业招生录取工作中,为了能从根本上彻底摆脱多年来所采用的“双轨分档”(即将文化、体育成绩分别划为高、中、低三个档次)的定性录取模式,切实贯彻国家教委关于从高分向低分择优录取的原则,我们设计了一种新的计分、录取方法——文化,体育成绩综合计分法,简称“文体综合计分法”。该法经1987年试行,并于1988年正式投入应用。一、方法设计“文体综合计分法”是依据体育统计学的综合评分思想,将文化、体育两项属性不同的考分,转变成一项同属性的可加百分。现以1988年安徽师范大学体育系(本科)招生为例,试述该法的设计程序     

巧解方程四法

学会解方程是初中生应掌握的一项基本技能，同时够给出一些方程巧妙简捷的解法也是学生思维灵活性、深刻性的反映．因此，在教学中教师除了向学生传授一些能用的方法外，还应使学生掌握一些特殊的方法．