全文获取类型
收费全文 | 401篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 310篇 |
科学研究 | 26篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 16篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 39篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 4篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 20篇 |
2010年 | 28篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 29篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1925年 | 2篇 |
1921年 | 1篇 |
排序方式: 共有402条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
Most reinforced concrete(RC)frame structures did not achieve the "strong column-weak beam" failure mode in recent big earthquakes, resulting in a large number of casualties and significant property loss. To deal with this serious problem, a new column-beam relative factor was proposed to characterize the relative yield situation of column ends and beam ends. By limiting the column-beam relative factor, RC frame structures could achieve the "strong column-weak beam" failure mode under the excitation of strong ground motions. The limit values of column-beam relative factor were calculated, analyzed and verified by using structural simulation models for corner columns in the bottom story of structures, which are destroyed most seriously in earthquakes. The results show that the limit values should be analyzed under bi-directional ground motion and with different axial compression ratios of columns. The peak ground acceleration(PGA)of ground motions has no significant effect on the limit values, while the type of strong ground motions has a significant effect on the limit values. 相似文献
104.
105.
随着全球经济的发展,中日的经济文化交流日益密切,社会上对日语人才的需求也越来越大。目前高校选择日语作为第二外语的学生也越来越多。但是二外日语学生的日语实践应用能力不强,且传统的教学方法已经不能满足学生实际使用日语进行交流的需求。本文作者根据课堂教学实践,探索符合学生所需求的二外日语的教学方法,以在今后的教学过程中加以应用。 相似文献
106.
107.
108.
110.