巧用QQ群共筑家园巢

《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)中指出:"家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着合作、尊重、平等的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力."家园之间的沟通可以有多种形式,如电话、纸条、随谈、家访等,但随着网络进入了千家万户,使用QQ群不失为快捷的一种交流方式.使用班级QQ群能使家园交流的时间、地点随意调整,有利于拉近家长与教师的距离.此外,它还具有民主性、开放性、互动性、间接性的特点,让家园合作更具实效性.     

Baby Chang Is Still Dreaming of Fairy Tales

还记得童年的梦吗?那美丽的精灵?神秘的城堡?请走进下文听张含韵解读童年的梦。     

以知识管理为核心的OA系统模型研究与探索

在分析知识管理系统的基础上,提出了一个基于知识管理为核心的办公自动化系统模型。模型较为全面地分析了0A知识管理系统的知识处理过程及信息转换技术。可以适用于常用的知识管理OA系统。     

体育教师如何开展大课间体育活动

更新观念、提高认识;争取学校领导的重视;争取班主任和其他任课老师的支持;加强对学生体育骨干的培养;活动要组织合理,内容要丰富多彩,要因人因地因时而宜。     

落叶松(外三则)

这是一种多么奇特的树啊! 无论我们何时见到它,它总是那么郁郁葱葱,枝繁叶茂。这么说,我是言过其实了?不,不是。当秋天来临,周围的落叶松纷纷凋零,近乎死去。那么,是因为同病相怜?我不会离开你们的!即便没有我,我的     

The Shape of the Earth

Teacher: Tony! What’s the shape(形状) of the earth?Tony: It is round.     

种业上市公司深陷“品种饥渴症”

品种是种子企业的核心竞争力,特别是拥有自主知识产权品种和品种创新能力。中国种业长期在计划经济体制下运作,多数种子企业缺乏培育品种实力,依靠购买品种经销,难以控制市场价格和种子质量。在激烈竞争的种子市场中,这些企业深陷“品种饥渴症”。     

中高职课程衔接的区域实践与理论反思

近年来,我国很多区域在促进中高职课程衔接方面形成了基本的行动框架,其中既有宝贵经验也有诸多问题值得反思。其问题主要表现为:衔接中存在人为分割行为,衔接的理论准备不充分,衔接缺少科学的理论规范,实践领域对于衔接的认识还存在偏差,管理层面对于衔接还缺少系统规划等。解决问题的关键在于,以生态系统理念重塑中职教育人才培养定位,以尊重人的职业选择权为基础重构中高职专业及课程衔接模式,以制度规范弥补理论研究不足的短板,以中职生学业水平测试制度及学分、资历互认制度打通课程衔接通道。     

脑筋急转弯

Homonyms & Puns(谐音与双关)1.What bird lifts heavy things? a crane(crane:鹤;起重机)2. What do girls find the easiest to part with? a comb (part with: 放弃;用…分头路)3.What kind of running means walking? running out of gas     

新课标英语词汇教学方法初探

掌握一定量的英语词汇是学好英语的基础和关键.词汇量还是很有限,而词汇量不足则直接影响他们的听、说、读、写能力教师首先应帮助他们把学过的单词记住要克服死记硬背,教师应在词汇教学中指导学生寻找词汇的一些规律,使学生尽量在理解的基础上记忆单词.明确学习目标,激发学习动机,学好英语也就是掌握了一门学习工具.对今后的学习和工作是十分有益.