在语文教学中培养学生的责任感

正作为一名基层的语文教师,在近十年的教学工作实践中,我更加清醒地认识到从小培养学生责任感的重要性。心理学研究证明:儿童的道德品质主要在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过周围人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。若小学阶段教师、家长及时引导学生、教育学生,培养学生的责任心,就是对孩子一生负责——这也是我们作为教育工作者的责任。首先,教师在语文教学中要注重学生的心理引导教育,培养学生的责任感。     

以改促写让作文锦上添花

我在教学中从“替学生改作文”转变为“指导学生自己修改作文”,把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。这样做可对提高学生对语言文字的领悟,可以让学生理解、发现和掌握写作技巧,让习作和修改者实现“双赢”,让学生的写作水平更上一层楼。     

谈"双微"整合教学模式对开发学生多元智能的尝试与思考

双微整合教学模式是微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进教学手段共同使用,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式,可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果。高中生物是一门实验性很强的学科,其中几乎所有的知识点及其联系都和实验密不可分,将双微整合教学模式应用于高中生物教学,能明显地增加教学效果,是一种融入课堂,切合教学实际,行之有效的教学手段。     

点顶距已知时矩形周长与对角线长的一个简洁的上界

《美国数学月刊}2004年1月问题11057为:设x,y,z为正实数,矩形ABCD内部有一点P,满足PA=x,PB=y,PC=z,求矩形面积的最大值.文[1]通过类比得到两个定理:定理1设x,y,,ω为非负常数,P为矩形zABCD的边上或内部的一点,且PA=x,PB=y,PC=z,PD=ω.令z=min{x,y,,ω},则矩形z     

一道北约试题的推广

题目:△ABC中,如果a+b≥2c,证明C≤60°.(2011年北约自主招生数学试卷第4题) 证明:由余弦定理知cos C=a2+b2-c2/2ab≥a2+b2-(a+b/2)2/2ab=3/4(a2+b2)-ab/2/2ab≥1/2.所以,C≤60°.故得证. 笔者经过研究,发现本题结论可以推广为: 定理1:△ABC中,如果an+cn≥2bn(n∈Z),则B≤60°,其中a,b,c表示△ABC中角A,B,C的对应边.     

浅谈水闸施工质量控制方法

我国现有各类水闸5万多座,是构成我国水利基础设施的重要组成部分。水闸施工是工程质量保证的前提,严格按有关规范施工,避免产生质量问题,尤其在地基处理方面,经常遇到软基情况,本文现就水闸施工中的软基处理问题作一些探讨。     

略谈"双微"整合教学模式的作用

双微整合教学模式是指微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进的教学手段共同使用,取长补短,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式。它可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果。高中生物是一门实践性很强的学科,其所有的知识点几乎都和实验密不可分,都需要用实验来说明、论述和验证,需要学生亲自动手设计实验,以提高其学习兴趣和培     

高中英语新课程教材有效使用刍议

教材是根据教学大纲或课程标准进行编写、各级学校广泛使用的一种教学资源,具有权威性和统一性.但是,无论教材编写得多么尽善尽美,都无法满足教学多样化和学生个性化的需要.因此,教材是可变的、发展的,教师要改变观念,认真学习课标,潜心钻研教材,灵活使用教材,科学运用教学方法,以追求高效的课堂教学.     

网络环境下虚拟馆藏与实体馆藏建设探析

实体馆藏与虚拟馆藏构成图书馆信息资源体系,共同为图书馆的文献信息服务提供资源保障。探析了实体馆藏与虚拟馆藏的特点,同时对其建设发展作了进一步的阐述。     

论历史教育与德育

本文通过对爱国主义教育和本民族传统美德教育的重要性和必要性的论述,揭示出历史教育对加强学校德育工作的特殊功能。同时分析了历史教育的现状,并就如何实现历史教育的德育功能提出了具体看法。