自然景观的审美特征和观赏方法

自然景观在旅游资源中占有主体地位,旅游资源开发要对旅游的审美需求和自然景观的构景特征作出正确分析。旅游在旅游活动中,应当选用适当的观赏方法,得到美的最大享受。     

自闭症谱系障碍人士犬辅助干预的研究进展

文章对21项有关自闭症谱系障碍人士犬辅助干预的定量研究进行综合分析,发现:研究设计多采用单一被试设计,研究对象多为儿童和青少年,测量方式多采用观察法;犬辅助干预对自闭症谱系障碍人士的身心健康具有潜在的积极作用;大部分研究结果表明犬辅助干预能够改善自闭症谱系障碍人士的社会行为和心理问题.未来研究应充分考虑干预对象、干预人...     

浅析会计信息失真

普遍出现的会计信息失真现象,给使用者提供了虚假情况,给决策者制定相关的决策带来了不利影响,已经严重地影响了国民经济的正常运行,成为当前会计改革的重要内容.分析会计信息失真产生的原因,提出应采取的对策.     

关于小学语文阅读教学优化策略研究

小学阶段语文教学中,阅读教学是十分重要的组成部分,对于提升学生语文综合素质发挥着重要作用,在新课改背景下,优化语文阅读教学能够为学生营造活跃的课堂氛围,培养学生语文阅读兴趣,使其养成阅读习惯。     

非语言信号对语言信号的诠释作用

本文依据心理学原理,阐述了非语言沟通在职业教育信息交流中占有的比例、重要性和作用。阐明施教者教师要了解学生的心灵和思想,发挥非语言信号对语言信号的诠释作用,恰当的把非语言沟通的方式应用在教育教学过程中的思想。     

信息技术下的语文教学研究

学习方式的革命,要求我们建立全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计,将住处技术(包括计算机技术、网络技术、多媒体技术)与语文教学整合,不失为一种好的教学模式,住处技术可极大地丰富教学内容,极大地活跃教学内容的呈现方式.     

中职计算机教学中学生自主学习能力的培养

目前,全面培养学生自主学习的能力是整个社会发展中至关重要的一个环节。因此,在中职学校的计算机教学中,教师应从根本上改变教学的理念,精心设计教学内容,全面激发学生学习的动力,以此来提高学生自主学习的能力。     

初中英语口语教学初探

在中学英语教学中,教师应转变观念,提高自身素质,建立和谐的师生关系,为口语教学创设人际氛围;指导学生加大课内外语言的输入量,增加课内外教学活动,为学生的口语交流创造条件和机会;培养学生口语能力、语言交际能力,同时提高其运用语言的综合素质,促进其可持续性发展。     

浅谈小学语文阅读教学的意义

小学语文阅读教学在整个小学语文教学中占有十分重要的地位，可以让学生养成良好的学习习惯，改变阅读中的不良状况，帮助他们积累知识、掌握语言、提高写作能力，进而为小学生的未来发展奠基。     

深度学习视域下高中化学情境教学设计刍议——以“二氧化硫的性质”为例

深度学习着重于学生能力的培养,不仅是要学生具有掌握学科知识的能力与批判性的思维能力,而且注重学生知识迁移能力与人际的提升,同时使学生能够在真实情境中解决问题。笔者追本溯源,深挖深度学习理论基础,并与情境教学相结合,以“二氧化硫的性质”这一课题为例,在与知识点贴合的情境线以及教师的引导下,让学生能够在发现问题、提出质疑、做出猜想、验证猜想并持续性反思的过程中,达到深度学习的目的。