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大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,需要加强以高校思想政治课为核心的不同教育载体间的协调与配合,其中,实现高校思想政治课之间、高校思想政治课与专业课之间、高校思想政治课与学生日常思想政治教育之间以及高校思想政治课与思想政治教育新兴载体之间的良性互动是提升教育实效性的关键。 相似文献
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刘继平 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(4):6-9
王阳明在明代朱熹理学的基础上发展了儒学的理论体系,形成了其"心外无理"、"心即理"及"体用一源"为基本观点的心学体系。这些观点与道家以"道"为根源的哲学与美学体系联系紧密:二者都强调本体的普遍性与对万物的生成性;都强调通过"静坐"、直觉、反观内省等方法去认识"道"。 相似文献
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人才培养模式是指学校为学生构建知识、能力和素质结构及其实现的方式,是学校教育思想和教研教改思路的具体体现。日前教育部虽给高职高专人才培养模式进行了定位,但因人才培养直接涉及到教育观念、培养目标、课程体系和教学方法等诸多方面,如何构建切实可行的人才培养方案,如何落实高职高专人才培养模式,仍然是高职高专教育改革和发展过程中所面临的一个重要课题。近年来,我院对“数控加工技术”、“电气自动化工程”两个部级教学改革试点专业人才培养方案进行了积极的探索。首先对国内外本技术行业的工作领域进行了大量的调查,对专… 相似文献
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课程的迷失与回归——一个人文主义者的追索 总被引:5,自引:0,他引:5
科学技术的迅猛发展 ,造成了现代课程对科技、文化及其自身的一系列误读 ,反观迷失在“工具理性”中的现代课程 ,不难发现“陶冶”的游离与放逐 ,而“人”的发展则迫切地呼唤着课程指向人的“终级关怀”、指向人的生活、指向人的自由交流与对话 ,从而踏上回归路途 相似文献
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刘继平 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(4):88-91
从美学的发展历程来看,东西方都是以和谐自由为主。西方经历了古希腊的美是数的和谐、理念的和谐、形式的和谐到德国古典美学的自由说及马克思关于人的全面发展的和谐;中国古代的思想主要以中和思想为主,中和的内涵也就是和谐自由,可以说和谐为美的思想同样成为中国古代奴隶社会与封建社会占主导地位的美学思想。 相似文献
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在全世界通俗流行音乐对严肃音乐造成巨大冲击的背景下,高师传统的声乐教学活动作为高等教育的组成部分,扩展自身的教学内容和改进教学方式方法,已经到了关键的时期.因此,在高师声乐教学改革中,要把优秀的、经典的通俗流行歌曲及通俗唱法,纳入到我们的教学活动中来,在传授基本的、传统的声乐知识和技能的同时,兼顾师范类声乐教学的特点和学生的个性特点,因材施教,融入通俗音乐的学习和演唱. 相似文献
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刘继平 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(4):66-67
高校后勤服务工作实行社会化是建立社会主义市场经济体制的要求,是提高教育质量和办学效益的需要,也是社会生产力提高和进步的必然结果。实行高校后勤社会化必须遵循高等教育规律和市场价值规律。教育规律是对高校后勤社会化的制约,作为高等教育的重要组成部分,高校后勤的社会化必然受到高等教育发展规律的制约。高等学校是培养高级专门人才的地方,后勤作为学校人才培养的一个环节,应主动围绕人才培养目标来实施自己的工作,以实现“三服务,两育人”的宗旨。而价值规律是对高校后勤社会化的诱导,高校后勤部门具有其经济职能,因而高… 相似文献
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高职模块化课程体系构建 总被引:4,自引:0,他引:4
刘继平 《中国高等教育评估》2008,(1):46-49
随着高等职业教育的蓬勃发展,以校企合作、工学结合、“订单式”培养为主要形式的职业教育人才培养模式改革正朝着纵深发展。为适应人才培养模式改革的需要,以现代职业教育的能力观、基础观和过程观为指导,探索科学构建模块化课程体系的途径与方法,具有极其重要的理论价值和现实意义。湖南工业职业技术学院自2002年以来开始实施模块化教学改革,在构建模块化课程体系方面积累了一定的经验。 相似文献