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91.
刘芹 《初中生学习指导(初三版)》2011,(3):43-45
面对汹涌的世俗潮流,周国平给自己的定位是做一个守望者,守护人生那些永恒的基本的精神价值,了望人类精神生活的基本走向。值此社会转型时期,不管世风怎么日下,人心仍有不可消解的向上的潜力, 相似文献
92.
93.
刘芹 《中华活页文选(高中版)》2011,(3):83-88
动人心魄的第16届广州亚运会已于2010年11月27日完美谢幕。耀眼的金牌和荣誉让人炫目,可也有那么一种感动,有那么一种力量让人泪流满面。 相似文献
94.
刘芹 《高中生之友(青春版)》2011,(7)
艺术家依照自然景物作画,叫做写生.所谓风景如画,是说美好的风景.拿画来形容风景的好,因为有些画是经过艺术家美化的风景的写照."风景如画"这意义,我日前在绍兴才深刻地体会到. 相似文献
95.
刘芹 《南阳师范学院学报》2012,(11):45-49
通过对颜师古《汉书注》音切声韵分别系联后考察师古韵类开合口和重纽的性质,认为师古音切韵类开合关系相当一致,唇音字不分开合;师古音切喉牙唇音重纽韵在反切下字上无对应关系,不能用师古的反切下字定被切字属于寅A类或寅B类重纽韵字。 相似文献
96.
<正>提到创新教育,很多人想到的就是脱离教材的活动,让学生任意去想去说.其实,创新是人人都具备的一种潜在心理能力,每一个合乎逻辑的新发现,别出心裁的观察角度等等都是创新.创新教育就是通过教育的手段,充分培养和挖掘人的创新精神、创造能力. 相似文献
97.
刘芹 《安阳师范学院学报》2022,(1)
《氓》之“垝垣”初被释为“毁坏的墙”,沿用至今。有学者曾提出质疑,以为“垝垣”应作“高墙”解。通过对“垝”“危”通假现象的梳理、“垝”“垣”等相关字形的分解、“垝”“垣”等文献词义辨析,文章论证“垝”表“毁坏”义,“垣”指矮墙,即“女垣”。 相似文献
98.
采用文献资料法和专家访谈法,分析了青少年单纯性肥胖的影响因素,主要包括遗传、生活行为方式、环境、神经内分泌和体内某些细菌等等,并根据这些因素对肥胖的不同影响,提出通过采取改善青少年膳食结构、增加运动量以及养成良好生活行为方式等预防与纠正措施,最终减少肥胖的发生。 相似文献
99.
多媒体技术进入小学教育课堂,通过形象、具体的变化、动态的图像和音频信息构成了仿真的学习情景,激发了学生的兴趣,调动了学习积极性,帮助学生展开想象的翅膀。通过多媒体技术把学生的思维过程形象的变现出来,使学生在新颖而富有童趣的操作活动中提高了形象思维的能力。 相似文献
100.
<正>多年前,教育部就提出了大学英语教育改革的要求,提倡从原本单纯注重读写能力的提高转变为以增强学生的英语听说能力为主的实际语言运用能力。随着大学英语改革的深化和发展,学生的英语听说能力有了很大的提高,但是,作为一名从事多年大学英语教学的教师,笔者发现大学生的英语表达能力仍不尽如人意。笔者针对大学英语教学现状,分析说明 相似文献