统计知识的悄然兴起

统计在工作和生产中有着广泛的应用．有关统计初步的知识在以往中考试卷中约占3％～5％左右，但在近几年的中考试卷中，这部分的内容逐渐增多，在试卷中约占到了7％～12％左右，并出现了把统计初步知识与方程(组)不等式等融合在一起的综合性试题，这样加大了考察学生理解和应用数学的能力．本文精选几道典型例题，进行剖析，旨在体现统计初步内容试题多样性、开放性和探究性的特色．     

《穆天子传》与西周社会

周穆王时是西周社会发展中一个承前启后的重要时期。《穆天子传》一书为我们保留了许多关于此时期社会状况的有关资料。根据《穆天子传》及其他诗书铭文资料，可以看出，穆王前少有“天子”之称，穆王起称周王为“天子”则开始普遍化；穆王前周人有美号而少有死谥，穆王时开始死而后谥，以后渐趋普及，成为周人特色，爵礼之制也在此时完善；穆王前，周人在社交场合不见赋诗寓意之举，穆王时赋诗酬唱则正在成为一时风气。可以说，真正的周文化正是在穆王时期奠定其基础并逐渐成型的。     

听雨

静谧的夜晚，我爱听雨。———淅沥沥，淅沥沥。像谷种爆芽，似青草长叶，如笋尖破土……那么轻盈，那么细微。———哗啦啦，哗啦啦。像千军万马在奔腾，像阵阵巨浪汹涌而来，像欢呼的掌声四处响起。———嘀嗒嗒，嘀嗒嗒。没完没了，无穷无尽，像伤心人诉说着忧愁，倾吐着烦恼，如老年人不断线的唠叨。在静谧的夜晚听雨，任思绪自由飞翔，对我来说简直就是一种奇妙的享受。听雨$江苏省海安县沙岗小学六(2)班@刘蓉     

在探究中体验在直观中建构

苏霍姆林斯基说过,人的内心深处都有一种渴望,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.新课改以来,越来越多的课堂从只重视数学概念、法则、公式、性质等显性知识灌输的被动接受式教学转变为引导学生动手实践,自主探究和合作交流的学生主体性学习和过程性体验的探究式学习.     

浅谈人工流产后避孕服务在工作中的应用

当前,中国人工流产,尤其是重复流产率高于50%,这对女性健康造成了难以估量的损害。对流产后女性提供全面干预,以达到普及避孕知识、增强流产后避孕意识及落实避孕措施、增强坚持正确使用率及减少非意愿妊娠的目的。此举对提高我国计划生育生殖健康水平也是一个促进。     

对小学语文教学的几点建议

<正>《基础教育课程改革纲要》中指出:"义务教育课程应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能达到,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养终身学习的愿望和能力。"语文课程是学生发展的基础课程,它的核心是工具性和人文性的统一,因此语文教师在教学过程中,必须面向全     

习惯说

蓉少时,读书养晦堂之西偏一室。俯而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足若踬焉。既久,而遂安之。一日,先君子来室中,坐语久之;顾而笑曰：“一室不治;何家国天下之为？”命童予取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然。则既平矣。已而复然,又久而后安。     

基于DEA的地区科技竞争力分析

利用DEA方法的C2R和BC2模型,测算中国各地区科技竞争力的相对效率、超效率、投入冗余、产出不足和影子价格等,并从技术层面对结果给予分析,找出产生效率差距的原因,并提出相关改进对策。     

钼锑抗分光光度法测定水中总磷的不确定度评定

测量不确定度是一种对测量结果可信程度的表示方式,依据《测量不确定度评定与表示指南》,在水中总磷测量时,找出影响测量的各个因素（分量）,建立满足测量不确定度所需的数学模型,并对其进行评定,再将这些分量的不确定度合成,最终估算出总磷的扩展不确定度,其结果能如实反应测量的置信度和准确度。